Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.
Nástěnka
❗22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
❗04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
❗23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.
Nejste přihlášen(a). Přihlásit

Zvoľme si ľubovoľné z týchto siedmich čísiel, napr.
. Ak číslo
je od neho väčšie o 1, tak potom platí
.
Číslo
je zasa o 1 väčšie než
, čo zase znamená, že platí
, kde sme dosadili za
z predošlej úvahy.
Takto si všetkých sedem čísiel vieš vyjadriť pomocou jediného neznámeho
. Dosadíš a vyriešiš jednoduchú rovnicu, z ktorej hodnotu čísla
získaš.
Potom už by nemal byť problém určiť, ktoré z tých čísiel je rovné číslu 286...
Samozrejme, môžeš si na začiatku zvoliť aj iné číslo než
, len to musíš pri riešení patrične zohľadniť. Najelegantnejšie riešenie sa núka pri voľbe čísla
:-)
Offline

Aritmetická posloupnost to být nemůže, pak by byl součet 2016 a ne 2017. Musí se ta jednička buď přičítat nebo odčítat.
Offline

↑ DominikBnP:
Pravda...explicitne tam nie je napísané nič o konštantnom pričítavaní/odčítavaní. Tak teda inak...
Vopred sa ospravedlňujem, pokiaľ toto riešenie bude svojou zložitosťou prekračovať úroveň ZŠ, ale toto je najjednoduchšie, ako to viem momentálne podať.
Dobre, tých sedem čísiel nebude tvoriť aritmetickú postupnosť, ale nech budú tie čísla akékoľvek, ich súčet
sa dá zapísať vo všeobecnom tvare
, pričom
.
Treba teda vyšetriť, pre ktoré
je splnená podmienka, že bude
prirodzeným deliteľom čísla
a aká je jeho hodnota.
Nakoniec treba ziatiť rozdiel medzi číslom 286 a číslom
a ako sa k nemu dopracovať pomocou sčítavania/odčítavania jedničky.
Samozrejme, ostatné členy postupnosti musia spĺňať podmienky v zadaní (susedia sa líšia o 1, súčet všetkých členov je 2017).
To nás nakoniec privedie k poradiu čísla 286 v našej postupnosti.
Offline
Žiaci na ZŠ by 2017 vydelili siedmimi a skúšaním by našli 286.
Offline
Zdravím, též si myslím. A ti o něco zdatnější by zpětně číslo 286 vynásobili celým podílem a zjistili by, kolik jim zbývá do 2017 a ten zbytek by pak stylem pokus-omyl dosazovali do sedmkrát nadepsaných čísel 286 ... až by jim to vyšlo. :) Myslím si, že např. profesor Hejný by z takových žáků měl radost. :)
Offline
Okrem toho pri nepárnom počte sa ako x oplatí označiť stredný člen, doľava potom písať o1, o 2 menej atď, napravo o1 viac, o 2 viac,... a zapísať súčet...
Tuším to riešenie nemá.
Offline
Má, pokud tam např. bude číslo 288 dvakrát, tak číslo 286 by mohlo být na prvním místě. :)
Offline

↑ misaH: ↑ gadgetka:
Súhlasím s vami dámy, takto "intuitívne" by to zrejme počítala väčšina.
Na druhú stranu, berúc do úvahy že je to sekcia ZŠ, tento príklad je zrejme určený pre vyššie ročníky druhého stupňa (8.-9. ročník) a tam sa podľa môjho skromného názoru od žiaka pri riešení podobných úloh očakáva trochu systematickejší prístup...ale nie som učiteľ, môžem sa mýliť.
Offline
↑ gadgetka:
Aha, ozaj - dá sa to chápať ináč než ja....
Offline

↑ gadgetka:
Asi máte iné rozdelenie kategórií než my...u nás pod kategóriou Junior súťažia stredoškoláci, a to sa ešte delia na dve skupiny (1.-2. a 3.-4. ročník) a tie ešte ďalej podľa úrovne školy (SOŠ a gymnáziá).
Neviem teda, prečo zadávateľ dal tento príklad do sekcie ZŠ. Alebo žeby v rámci výuky/tréningu základoškoláci riešili aj stredoškolské zadania? :-)
Viď http://matematickyklokan.sk/o-sutazi/pravidla-sutaze/
Offline
↑ Ferdish:
Však kategorie "Junior" (jestli jsem to dobře pochopil) je i u nás (ČR) 1.-2. ročník SŠ
Offline
Offline
K tomu prikadu jeste... je dobry si vsimnout, ze prostredni clen musi byt lichy (tim padem muze byt 286 uz jen na 4 mistech) ...a ten prostredni clen je bud 287 nebo 289. To zbytek celkem zjednodussi, zvlast, kdyz jsou mozne odpovedi, jako v klokanovi ;-)
Offline