Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.
Nástěnka
❗22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
❗04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
❗23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.
Nejste přihlášen(a). Přihlásit

Dobrý den, připravuji se na matematiku v rámci NSZ a již několikrát jsem narazila na tento příklad a ne a ne s ním pohnout, nevíte někdo alespoň na jekém principu jsou tyto typy úloh vystavěny? Děkuji.
Kolik je číslo n, je-li 
A) 15
B) 16
C) 17
D) 18
E) Takové číslo n neexistuje.
Správná odpověď: D) 18 .... ale vůbec nevím jak se na to dojde
Offline
↑ veronika28:
Podľa mňa ak je v zadaní číslo 17, faktoriál musí byť aspoň 17!
Keď ho rozpíšeš, mocnina dvojky je pätnásta.
Takže najbližší faktoriál bude 18! a to treba skontrolovať ...
Offline

↑ ((:-)):
ano ano, to mě také nepadlo, ale pak jsem narazila na tento příklad
a z možných výsledků 11/12/13/14 nebyl ani jeden správně a správná odpověď byla za E) Takové n neexistuje.
Offline
↑ veronika28:
No - 13! ani 14! to nemôže byť, lebo v rozklade nie je číslo 13.
12! má v rozklade napríklad len jednu sedmičku a nie 2 ako v zadaní, tak isto 11! ...
Z tých čísel nevyhovuje ani jedno ...
Offline

↑ ((:-)):
moc děkuji,konečně začínám chápat o co jde, ale teď už vím, že problém je u mě to, že nevím jak se to rozkládá :/
Offline

↑ veronika28:
nééé, už jsem na to přišla, takže vážně ještě jednou děkuji ;)
Offline
Offline