Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.
Nástěnka
❗22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
❗04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
❗23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.
Nejste přihlášen(a). Přihlásit
Stránky: 1

Ahoj,
prosím o pomoc s testováním hypotéz, konkrétně s rozhodnutím, kdy použít jednostranný a kdy oboustranný test.
Máme zadanou kontingenční tabulku:
Zlepšení ANO Zlepšení NE
Přípravek A a b
Přípravek B c d
H0: Oba přípravky mají stejnou účinnost.
Otázka zní: Dají se pro náš příklad udělat (jinými slovy dávají smysl) jednostranné i oboustranné chi^2-testy a jednostranné i oboustranné Fisherovy exaktní testy? Svou odpověď zdůvodněte.
Dle mého názoru, by oboustranné testy měli dávat smysl, protože pak by H1 vypadala takto:
H1: Oba přípravky mají různou účinnost
Pokud by šlo o jednostranný test, pak by H1 vypadala takto:
H1: Přípravek A je horší než přípravek B
respektive:
H1: Přípravek A je lepší než přípravek B
Ale mate mě, že jsem nikde nenašel použití oboustranných testů, jak Fisherova, tak chi^2 testu.
Jak to tedy je? Které testy dávají smysl a proč?
Děkuji za odpověď.
Offline
Jak jste si definovali jednostranný a oboustranný test?
Offline

V tomto předmětu jsme si to "definovali" jen obrázkem:
V jiném předmětu jsme si to definovali jako:
Nechť nulová hypotéza předpokládá, že A = B. V případě, že tuto hypotézu zamítneme, je buď A ≠ B, nebo A > B (resp. A < B).
a) V prvém případě (A ≠ B) nebereme zřetel na znaménko rozdílu A - B, takže může být buď A - B < 0 nebo A - B > 0. V těchto případech používáme oboustranný test.
b) V druhém případě, kdy proti hypotéze A = B klademe možnost A > B (resp. A < B), používáme jednostranných testů.
Offline
Odpovědi se liší podle toho, kterou definici použijeme.
1. definice (ta definovaná obrázkem):
Distribuční funkce pro
rozdělení pro jeden stupeň volnosti (náš případ) má následující tvar (žlutozelená křivka):
test pro test frekvencí v kontingenční tabulce 2x2 je přesně identický z-testu. (Testovací statistika pro tento oboustranný
test je 2. mocnina testovací statistiky pro z-test a tabulkové hodnoty pro
test jsou 2. mocninami tabulkových hodnot pro z-test. Je to úplně ten samý test.) Můžeš tedy použít oboustranný test (EDIT: V tom smyslu, že alternativní hypotéza bude "frekvence se nerovnají").
test a vyšší naměřená frekvence je tatáž, jakou předpovídá alternativní hypotéza (tj. např. a > c a zároveň "H1: Přípravek A je lepší než přípravek B"), pak pro hladinu významnosti
hledáš v tabulce
a můžeš dělat jednostranný test.
test je jeho aproximací, takže tyhle základní věci by měly být asi stejné. Offline
Stránky: 1