Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.
Nástěnka
❗22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
❗04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
❗23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.
Nejste přihlášen(a). Přihlásit
Stránky: 1 2
Dobrý den,
mohl by mi někdo poradit, kde dělám chybu?
Dostala jsem zadanou soustavu lineárních algebraických rovnic viz. obrázek č. 1.
Soustavu jsem si převedla na matici, kterou jsem následně upravila pomocí Gausovy eliiminační metody.
Výsledek matice viz. obrázek č. 2.
Dále jsem si vypočítala samotné neznámé viz. obrázek č. 3.
Ale výsledky, které mi byly poskytnuty ke kontrole mi nesouhlasí. Pořád mi to vychází jinak, než má. Měla jsem 6 soustav, všechny vyšly správně a jen tato mě zlobí. Třeba je to dobře a jen to neumím správně zapsat.
Prosím o radu.
Obrázek č. 4 je řešení. Takhle to má vyjít.
Předem děkuji
Offline
↑ stanglice:
Ahoj.
Nekontrolovala som.
Dá sa urobiť skúška dosadením.Urobila si ju?
(Riešenie môže mať rôzne podoby podľa toho, ktoré neznáme si zvolíš za parametre.)
Offline
↑ stanglice:
No miesto x1 dosadíš to čo ti vyšlo, takisto miesto každého iného xi.
Ak to máš správne, tak po dosadení sa bude každá ľavá strana rovnať príslušnej pravej...
Napríklad:
Riešenie:
x=x, y=1-x
Skúška:
Ľ: x+(1-x)= x+1-×=1
P: 1
Ľ=P
To tvoje je analogické...
Offline
Poznamka.
Pozdravujem.
Akoze tato sustava bola riesena vdaka GEM, je vhodne interpretovat jej riesenie ako afinny priestor... a pouzit skor vysledky zo zakladov linearnej algebry ako nejake nepresne stredoskolskz metody.
Pozor: x3, x5 su parametre tak je prirodzene polozit x3=q, x5=p...
Popisat riesenie tohto systemu sa da viacerymi rovnostami.
Autor sa rozhodol pouzit na partikuliarne riesenie kompletneho systemu parametre p=0 a q=-47.
Presne ten napisany ako prvy vektor rovnosti X=...|
Co sa tyka zvysku popisaneho riesenia (homogennej casti rovnice) to je ozaj hracka, staci rozdelit casti najdeho riesenia s kazdym parametrom.
Dakujem za vasu trpezlivost. 😁
Offline
↑ stanglice:
Veď aj ja tam mám neznáme.
y=1-x
Je to presne ako u teba, len menej neznámych.
Ak to máš dobre, "písmenká" vypadnú a dostaneš rovnosť.
Ako ja...
Offline
↑ stanglice:
Pochopitelne. Je to dobre riesenie.
Ako vies. Nehomegenna rovnica ma vseobecne riesenie vo forme:
Lubovolne jej riesenie + vseobecne riesenie asociovanej homonegej rovnice.
( alebo pozri co vies o afinych priestoroch)
Potrebujes viac podrobnosti?
Domplnim este. Parametre p, q ako sa to vidi po tvojej uprave GEM su nezavisle a mozu preto byt lubovolne vybrane
( q=-47 preco nie. Ale autor riesenia to vybral aby jeho riesenie zacalo malo druhu suradnicu 0... To sa mu asi pacilo )
Offline
misaH napsal(a):
ako nejake nepresne stredoskolskz metody.
Nepresné metódy?
Ale súhlasím s tým, že sa od zadávateľky asi očakáva nejaký iný prístup...
Prepac. Nic proti tebe nemam.
Ale mozes otvorit v didaktike vlakno kde by sa mohli prediskutovat metody riesenia na strednych skolach, ktore na VS sa musia zlepsit.
Prijemny vecer.
Offline
Tak jsem dosadila hned do té první rovnice všechny ty neznámé co mi vyšly a levá strana se rovná té pravé, což pro mě znamená, že můj výpočet viz. obrázek č. 3 je správně, ale nejde mi do hlavy ten výsledek, podle kterého jsem si to měla zkontrolovat, protože když zapíšu svoje řešení, tak mi vyjde toto:![kopírovat do textarea $X = [\frac{-5}{2},\frac{-47}{2},0,14,0,3]^{T}+ k_{1}[\frac{-5}{2},\frac{7}{2},0,-2,1,0]^{T} + k_{2}[\frac{-3}{2},\frac{-1}{2},1,0,0,0]^{T} $](/mathtex/a3/a333d762f0a03e3cc54b9cedaee45dac.gif)
Tak jak je možný, že tenhle můj výsledek nesouhlasí s výsledkem na obrázku č. 4? :(
Offline
↑ misaH:
Nemusis nic. Ale mozes ak mas co povedat. ( To je odpoved na tvoju reakciu na slovo « Nepresne »... zdalo sa mi, ze sa ti to nepacilo.... no prepac, asi som sa zmylil)
A co sa tyka danejo riesenia, je na celkom dobrej ceste. Pochopitelne si nemohla odpovedat ani ano a ani nie. Lebo v prvom prispevku nie je ukoncene.
Tak krasny zvysok vecera.
Offline
↑ stanglice: ,
Ak chces ukazat ze ide o to iste riesenie tak staci poznamenat, ze v tvojom zapise si vybrala p=q=0
V tom druhom ide o vyber p=0, q=-47...
A teoremu co som pripomenul da odpoved.
Pozor autor uz pouzil k1, k2. Tak ty pouzi napr k1’ , k2’
Edit. Pre istotu skontrolujem este tvoje vypocty z prveho prispevku. A ak treba opravim vsetko podla nich.
Offline
Ahoj. Tvoje vypocty v #1 (3 prve obrazky) su spravne. Zajtra skontrolujem zvysok.
Offline
↑ vanok:
Děkuji :)
Vůbec nechápu, jak to spolu souvisí.. U ostatních soustav, které jsem počítala mi souhlasil ten výsledek se zápisem výsledku z výsledků, ale tady mi to nesouhlasí a už nevím, co s tím. Nejdřív jsem si myslela, že to počítám špatně, tak jsem to počítala asi 3 krát a pořád mi to vycházelo stejně. Tak bych byla ráda, kdyby mi to někdo vysvětlil. :)
Offline
Tvoj vysledok v #14 je pochopitelne dobry
Je ![kopírovat do textarea $X = [\frac{-5}{2},\frac{-47}{2},0,14,0,3]^{T}+ k_{1}[\frac{-5}{2},\frac{7}{2},0,-2,1,0]^{T} + k_{2}[\frac{-3}{2},\frac{-1}{2},1,0,0,0]^{T} $](/mathtex/a3/a333d762f0a03e3cc54b9cedaee45dac.gif)
( len daj ciarky k tvojim k1, k2 aby si mohla ho porovnat z tym danym vysledkom)
Tvoj je dobre vybrany.
V com je rozdiel vo vyjadrene dvoch rieseni?
Ty si vybrala « repere » s pociatkom v ![kopírovat do textarea $[-5/2;-47/2;0;14;0;3]^T$](/mathtex/18/18109904361e026c019f4adcae028345.gif)
A potom bazu homogenej casti riesenia ![kopírovat do textarea $[\frac{-5}{2},\frac{7}{2},0,-2,1,0]^{T} ;[\frac{-3}{2},\frac{-1}{2},1,0,0,0]^{T} $](/mathtex/73/733d03b3c840233cc9916441083c2b77.gif)
Ak to chces porovnat z autorovym riesenim tak staci nast vhodnu relaciu medzi k1;k2 a k’1; k’2,
( v kazdom pripade tie musia prebehnut vsetki realne cisla)
A po nahradeni prides k z tvojho riesenia k danemu rieseniu v #1.
(Dokazes to urobit ? Ide o transformacie typu k=a.k’1+b.k’2+c ... )
Zhrnutie predoslych prispevkov: zatial som iba ukazal, ze bod [68;...] je jedno riesenie danej rovnice no som dostatocne neupresnil prechod z tvojej bazy k bazy co je dana v #1.
Kontrola
Offline
↑ vanok:
Jsem dálkařka, tak je to pro mě náročnější. Navíc nic takového jsme na přednáškách vůbec neměli. A jak to můžu porovnávat s výsledkem, když mi to mělo vyjít?
Tohle je pro mě jako španělská vesnice :(
Offline
↑ stanglice:
Ahoj.
Zišiel by sa ti nejaký dobrý výklad k danej problematike - ak nevieš nič, tu sa to asi vysvetliť nedá...
(Písala som ti, že za parameter sa môžu voliť aj iné dve premenné - riešenie má potom iný tvar. Ale ak ti to nič nehovorí, pomôcť ti nedokážem...)
Neodporučili vám nejakú litetatúru?
Offline
↑ stanglice:
Problém tu je v tom, že výsledek jde zapsat více způsoby. Ty neznámé jsou na sobě závislé. Jednodušší příklad:
Asi každý vidí, že jedna rovnice tu je navíc (druhá = 2*první), a stačí tedy řešit jednu rovnici
. Jaké má řešení? Nekonečně mnoho dvojic x,y. Ovšem nejde je volit úplně libovolně. Jakmile jednu neznámou zvolíš, druhá už je jasně daná. Proto tedy zvolím jednu neznámou, a aby mně to nemátlo, použiju pro tu volbu reálný "parametr" p:
. A je jasné, že
. Když pak někdo bude chtít vědět řešení, stačí mu to říct s tím, že pro každou volbu p mu nějaká dvojice vypadne.
No jo, ale taky šlo zvolit
a dopočítat
. Vše pořád platí, pro každou volbu p vypadne nějaké řešení té soustavy. Sice třeba pro p=1 vypadne v prvním a druhém případě jiná dvojice, ale pokud p proběhne všechna reálná čísla, budou ty dvě množiny řešení stejné. Je to tedy totéž, jen jinak zapsané. Proto to porovnání s výsledky není tak triviální. A zpravidla je jednodušší provést zkoušku, než dokazovat, že jsou ty tvary ekvivalentní (což jde taky a dělá se to vlastně podobně, jak ti ukazuje vanok). V prvním případě by stačilo zkusit
a
. Vyjde co má. Ve druhém případě také, to si klidně zkus.
V případě více rovnic je to složitější, protože jednak nemusí být na první pohled patrné, že rovnice jsou závislé, jednak ta závislost může být složitější. Z teorie, kterou jste se právě měli naučit ve škole plyne, že řešení se dá vyjádřit jako součet partikulárního řešení (libovolné řešení té soustavy) a lineárního obalu řešení homogenní soustavy (stejná soustava, ale na pravé straně má nuly). No, a protože je tam volnost, opět může mít stejné řešení různý tvar (jednak se dají zvolit různá partikulární řešení, jednak se stejný lineární obal dá vyjádřit pomocí jiných bázových vektorů).
Offline
Hľadala som tu na fóre pod zadaním Gaussova eliminační metoda v Hledat. (...). Je tu toho dosť.
Jeden (snáď) užitočný odkaz:
http://reseneulohy.cz/1391/uziti-gausso … -algoritmu
Offline
Ahoj ↑ stanglice:,
Akoze, ste to beprehlbovali v tvojich materialoch mozes byt spokojna lebo si nasla dobre riesenie.
To v#1 je tiez dobre, ale akoze ste nestudovali suvis medzi dvomi moznymi rieseniami tak sa s tym uspokoj. Dobre pokracovanie a vela uspechov.
Offline
Ahoj ↑ LukasM:,
Dobra vulgarisacia pre dialkovych studentov prispevku #11.
Pekny sviatocny den.
Offline
Stránky: 1 2