Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.
Nástěnka
❗22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
❗04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
❗23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.
Nejste přihlášen(a). Přihlásit
Stránky: 1
prosím Vás pomohly byste mi spočítat tyto nasledující příklady?já si s nima nevím rady....
1) sestrojte trojůhelník ABC, a:b= 3:4, uhel gama je 60stupnů, c=7, stručne zapište princip konstrukce
2) narýsujte čtverec ABCD o straně 5cm a vepište do něj rovnostranný trojůhelník AXY tak,aby vrchol X ležel na straně BC a vrchol Y na straně CD
3, je dána funkce y=x na druhou - 2x +3. Upravte vhodně funkční předpis,sestrojte graf posunutím os a určete def.obor a obor hodnot. Do stejného obrázku sestrojte graf fce g: y=x na druhou - 2 absolutní hodnota x + 3 (jinou barvou nebo čárkovaně)
4) kulečníkový stůl má tvar obdélníka,delší strana 2m a kratší 1,6m. Narýsujte ho v měřítku 1:20 a označte jako obdelník ABCD. Uvnitř plochy vyznačte body X,Y; bod X je od vrcholu D vzdálen 40cm ve vodorovném směru /na DC/ a 60cm svisle /na DA/; bod Y je od rohu B vzdálen 20 cm svisle i vodorovně. Sestrojte trajektorii koule, která se dostane z bodu X do bodu Y odrazem od 2 sousedních stěn DC a CB
5) je dána funkce y= zlomek a v čitateli je x+2 a ve jmenovateli je x+1, upravte vhodně fuknční předpis, sestrojte graf posunutím os a určete defi.obor a obor hodnot. do stejného obrázku sestrojte graf fce g:y= absolutní hodnota a v ní je zlomek kde v čitateli je x+2 a ve jmenovateli x+1
byla bych vam moc vděčná, ja se s tím tady mořím a učitelka to po nás vyžaduje aby jsme to měli vypracované a nikdo ve třídě tomu moc nerozumí
Offline
↑ popelka06:
Zdravím,
jelikož se obráciš pouze na místní damy, tak mé doporučení je: dodržuj, prosím místní pravidla.
Pro každou otázku si založ samostatné téma, napíš, co jsi zkoušela a co nejde.
1) načrtneš trojuhelník se stranou a1=3 cm, b1=4 cm, úhel gama 60 stupňů (sus), strana c1 je zatím "pomocné délky", pak stranu c1 prodloužiš nebo zkrátiš na požadovanou délku c= 7 cm a rovnoběžně stranam a1, b1 nakresliš přímky - vznikonou skutečné délky a, b.
2) použití otočení
3) úprava funkce
, dál snad nebude problém.
4) měřitko, osová symetrie, podobný příklad
5) linearne lomena funkce, uprava 
Něco tady: http://www.matweb.cz/
Tak prosím, pokračuj v samostatných tématech pro každé zadání. Určitě bude pomoc nejen od kolegyněk, ale i od velmi ochotných a schopných kolegů.
Offline
Stránky: 1