#1 03. 06. 2019 18:37 — Editoval DranoBro (03. 06. 2019 18:41)
Slovní úloha - rovnice
Dobrý den , dostali jsme k vypočítání tuto slovní úlohu : Ve 45 pokojích školy v přírodě bylo ubytováno 169 žáků.Některé pokoje byly třílůžkové , některé pětilůžkové a všechny byly plně obsazeny. Kolik pokojů bylo a) třílůžkových
b) pětilůžkových
Zkoušel jsem to vypočítat tak že jsem sečetl lůžka a vynásobil 45 a to je rovno 169 ale nevychází.
Prosím o pomoc se sestrojením této rovnice děkuji.
Rovnice se dvěma neznámýma jsme nebrali.
Offline
- (téma jako vyřešené označil(a) DranoBro)
#3 03. 06. 2019 18:58 Příspěvek uživatele Jj byl skryt uživatelem Jj. Důvod: Zbytečné
#4 03. 06. 2019 18:59 — Editoval Ferdish (03. 06. 2019 19:03) Příspěvek uživatele Ferdish byl skryt uživatelem Ferdish. Důvod: zadávateľ v škole ešte nepreberal danú tému
#5 03. 06. 2019 19:12 — Editoval misaH (03. 06. 2019 19:15)
- misaH
- Příspěvky: 13467
Re: Slovní úloha - rovnice
↑ Ferdish:
Ahoj.
Všimni si poslednú vetu zadávateľa... :-)
Podľa toho jedine postup gadgetky. A ak mládenec nerozumie, nech sa pýta.
Aj keď nechápem, prečo by neznáma mala byť vždy x.
Ak ide o trojposteľové izby, možno by sa ich počet mohol označiť t...
Offline
#8 05. 06. 2019 06:01 — Editoval Honzc (05. 06. 2019 06:02)
Re: Slovní úloha - rovnice
↑ misaH:
Zdravím,
i když už je úloha označená jako vyřešená nedá mi to.
Proč si myslíš, že jediný zpúsob řešení takovýchto úloh je správný pouze postup podle ↑ gadgetka:.
Ukáži výpočet metodami žáků "1.stupně základní školy"
1. Všechny pokoje naplníme nejdříve 3 žáky, tedy 45x3=135
2. Ještě nám zbývá umístit 169-135=34 žáků do těch 5-ti lůžkových. (to je přidat 2 žáky)
3. A tedy 34/2=17 bude 5-ti lůžkových.
4. 3 lůžkových pak 45-17=28
Žádná neznámá x natož pak x a y.
Offline
#10 05. 06. 2019 14:07
Re: Slovní úloha - rovnice
↑ misaH:Ahoj,
stejný postup jsem použil ve vzorovém testu Cermat pro páťáky, příklad se zajíci a koroptvemi. Když pominu, že na začátku jsem musel vysvětlit, co je koroptev, žák to pochopil celkem rychle a po čase to spočítal sám. Pravda, jde o inteligentního studenta s nadstandardním zájmem o matiku. Jak by to šlo někomu slabšímu, to fakt nevím. Stejně si ale myslím, že metodou x y (ev. t:) si člověk tolik nemusí lámat hlavu. Teda když to umí.
Offline