Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.
Nástěnka
❗22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
❗04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
❗23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.
Nejste přihlášen(a). Přihlásit
Dobrý den,byl bych rád,kdyby jste mi pomohli... Bohužel zadání je v angličtině,ale trochu to přeložím.. Upřřímně nevím,proč nám zadavájí takovéto úkoly... Tak to dopadá,když studujete takřka programování a oni vám nastřelí 3 semsetry fyziky.) Díky moc za pomoc :D
Studování práce sil a energie u rotačního pohybu
Aplet: http://minilink.cz/bff
Hmotnost balonu 1kg
Letmý překlad:
1.Nejsem si jistý v překladu prvních 2 otázek... tak jestli by jste mi nepomohli
2.
3.Předpokladejme ze balon se muze dostat do y = 10 m,Kolik kineticke energie balon ztrati pri pohybu y = -10 m to y = 10
Je to zavisle na v0x? a proč?
4. Jakou práci vykoná (gravitací),když se pohybuje od y = -10 m to y = 10 m
5. Zjistete minimalni rychlost,kterou musi mit balon,aby se dostal přes vrchol. Když odpovíte,ověřte animací.
Zadání v AJ:
1.Set the speed fast enough to get the ball over the top. Then restart and examine forces at positions near say -45o and 45o (hanging straight down is �90o). Label your forces as Fg (gravity), Fwire, and Fnet.
2. Given your force diagrams there are positions where the speed of the ball is changing more rapidly than others. Take each of the positions you considered and rank them from highest tangential acceleration to lowest.
3. Assume that the ball can get to y = 10 m. How much kinetic energy does the ball lose in going from y = -10 m to y = 10 m? Is this independent of v0x initial?
4. What is the work done by gravity when the ball goes from y = -10 m to y = 10 m?
5. Determine the minimum speed that the ball must have to go over the top. Once you have an answer check it using the animation.
Offline
↑ Muhaha:
Zdravím,
budoucím skoro programatorům sebrali zbraň hromadného níčení "Relace" a dali "Fyziku"?
Spravně, to je programatorská solidarita - programatoři, co navrhuji applety, také maji hlad, a programatoři, co navrhuji on-line překladače, maji ještě větší hlad. Zkus to přeložit pomocí překladače.
Pokud to ještě nebude jasné, tak se to samozřejmě lingvisticky doplní, ale předpokládám, že pomoc má být směrována k fyzice, tak prosím o konkrétní fyzikální otázku.
Offline
↑ Muhaha:
První dvě nejsou otázka, ale popis toho, co to dělá.
3) musí platit zákon zachování energie (Energie na začátku = Energie na konci)
Když zvolíme nulovou výšku v nejnižším bodě kružnice, má balón na počátku jen kinetickou energii 
V nejvyšším bodě bude mít potenciální energii
(
je průměr kružnice) a případně ještě nějakou kinetickou, tj
, kde
je rychlost v nejvyšším bodě. Změna kinetické energie je pak
J a nezávisí proto na
(počítám
m/s^2)
4) Gravitace vykoná přesně tu práci kolik energie se "ztratilo" tj.
J. (práce je záporná, protože gravitace působí proti pohybu a energii zmenšuje)
5) Minimální počáteční rychlost je taková, při které je rychlost v nejvyšším bodě nulová, tj
m/s
Offline
Tak projekt jsem odevzdal,ale jakou jsem na něj dostal odpověď. To mě málem zničilo.
Odpověď paní docentky:
"Ustredným pojmom projektu je práca a nevyjadrili ste si vztahom kvantitatívne. Nepojednali ste o konzervatívnyxh silách nie je zmienka .Taktiež nie je tabuľka nameraných hodnot. Diskusia vzhľadom na počiatočnú rýchlosť."
Pomohl by mi prosím vás někdo s přetlumočením? Rozumím slovensky, ale ta "syntaxe" bije do očí. Co teda po mě vlastně chce?
Díky za váš čas
Offline
↑ Muhaha:
Zdravím,
pochybuji, že pouze na základě odpovědi vyučující se dá vypracovat nějaké rozumné doporučení. Důvody - nevím, jak bylo formulováno zadání - rozsah a forma semestrální práce, rozsah teoretického úvodu, forma příloh, závěrů a podobně. Také nevím, zda předložena práce splňuje úvodní požadavky zadání (to snad dokažeš posoudit i sám).
Také nejsem si jistá, zda korespondence s paní docentkou může být předmětem věřejného projednání.
"Ustredným pojmom projektu je práca a nevyjadrili ste si vztahom kvantitatívne" - předpokládám, že chybí vzorec vyjdařující práci síl zkoumaných v appletu.
"Nepojednali ste o konzervatívnyxh silách nie je zmienka" - zřejmě chybí definice pojmu "konzervativních síl", určení, které sily a proč v tomto případě považujeme za konzervativní.
"Taktiež nie je tabuľka nameraných hodnot" - to je srozumitelné?
"Diskusia vzhľadom na počiatočnú rýchlosť." - účelem bylo stanovit minimální počáteční rychlost, ve které se dosahuje horní bod a rychlost v tomto bodě je nulová, ovšem při jiných hodnotách počáteční rychlosti buď tohoto bodu nedosahujeme (jak to souvisí s přemenou energie) nebo naopak překračujeme.
Samotné pojmy snad není potřeba vysvětlovat - všechno lze dohledat (předpokládám, že máš v práci i odkaz na teoretické zdroje).
Jsou to ale opravdu "bla-bla" - pokud není ani zadání, ani celková práce. Jakou konkrétní pomoc očekáváš?
Offline
↑ Muhaha:
opravdu neposoudím, když tu práci nevidím - zřejmě "ta omáčka" citelně chybí - máte seznam povinných bodu semestrálky?
Práce konzervativních síl - pokusem mělo být prokázano, že práce takových síl je nezávisla na traektorii. Přidám teoretický podklad, tuto papírovou knihu můžeš uvést do seznamu literatury: D. Halliday, R. Resnick, J. Walker "Fyzika", VUT Brno, VUTIUM, Prometheus, 2003.
+ další body, co požaduje vyučující (a poděkování za připomínky k původní verzi). Případně se poptej, co ještě není jasné. Ať se vede.
Offline