Matematické Fórum


1. 8. 2026 (L) Fórum bude brzy uzavřeno 😿

Nejste přihlášen(a). Přihlásit

Anketa

moderny vs typicki


chcel/a by som písomky(mesacne), skusanie, prepadovky,

77% - 7
chcel/a by som model moodle + cviká

22% - 2
Počet hlasujících: 13

#1 05. 08. 2013 16:33

miso16211
Πυθαγόραc
Příspěvky: 1522
Pozice: n/a
 

typický vs moderní učiteľ

jaky typ ucitela preferujete

zdravim nad touto metodou vyučovania sa zamyšlam(použil to raz učitel fyziky)

model moodle - každý týžden by žiaci chodili na stránku školy kde maju moodle a musia vyplniť test (s 3 - 5 krátkymi úlohami). Úlohy by súvisely s prebranou látkou, ktorú by učiteľ za ten jeden týžden vysvetlil žiakom. Počet úloh by záviselo od počtu hodín týždenne. Na vypracovanie by žiaci mali týžden, po prihláseni a otvorení testu by mali/nemali časový limit(nemali - obyčajná domáca úloha, mali - krátka písomka). Fungovalo by to? Žiadny stres! Povolilo by to ministerstvo školstva? Už kazdý ma internet(prípadne v škole).
+ za polrok jedna veľka písomka (prípadne opravná)

+ model cvika - matematiku treba počítať, ak by bolo napr. 4 hodiny týždenne, tak 2 hodiny vysvetlovania a 2 hodiny počitania- cvicenia(alebo inak rozdelene)
+ na začiatku roka by som sa spytal, kto by chcel ústne odpovedať može požiadať o to a hocikedy v roku by bol vyvolaný

O co ide? Ide o to, že ľudia sa naučia niečo a potom rychlo zabudnu, myslim že by mali väčšiu motivaciu, nestresovali sa, NIEČO BY SA NAUČILI!

na výučbu by som mal projektor a notebook a priklady by som premietal, alebo nejak inak

tieto materialy by som používal : realisticky.cz

Offline

  • (téma jako vyřešené označil(a) miso16211)

#2 12. 08. 2013 15:52

pietro
Příspěvky: 4792
Reputace:   187 
 

Re: typický vs moderní učiteľ

↑ miso16211:
Miško, zopár poznámok posielam.

Školstvo bolo zavedené ako kultivovaná forma väzby. Rodičia počas zháňania obživy vedia presne kde sú ich ratolesti. Sú časovo a aj priestorovo definované ich súradnice a to je základná istota. To že sa popri tom aj niečo naučia je "drobný" bonus.
Ten, kto má na viac, ten sa vyvíja ďalej, pracuje na sebe. Je v tom aj dosť emócie ako hybnej sily.

Masová pedagogika niekedy nezaberá. Musí byť dobrá zostava aj triedy aj pedag.dozoru. Ideálny je myslím náročný osobný učitel aký si mohla dovoliť šlachta.

A najzákladnejšie pravidlo, ktoré pretrvalo celé veky je v citáte..Ťažko na cvičisku, lahšie na bojisku.

Offline

 

#3 13. 08. 2013 21:50

miso16211
Πυθαγόραc
Příspěvky: 1522
Pozice: n/a
 

Re: typický vs moderní učiteľ

↑ pietro:
u nas to fungovalo na fyzike, a bola to flákarina ale priemerny dvojkar/trojkar sa nieco naucil zo záujmu.

plusy  - nepovinne zošity, ktoré sa používali na jednen pisomke na polroku, žiadne skúšanie, žiadne prepadovky, rýchle a bezbolestne laborátorne práce, v podstate to bola prednáška na ktorú musel žiak prísť, týždenne urobit krátky testík s dvoma úlohami s tým, že píseš iba výsledky, žiadne diktovanie poznamok, žiadny stress
platí to na KAŽDÚ triedu (pri fyzike hej)

minusi - neviem

Celkový dojem - počúvanim som niečo naučil o jadrovej fyzike, nič som sa neučil naspämeť,  pri normalnom vyučovaní som sa učil naspämeť a po týždni zabudol som(a mal som za 1!)

Offline

 

#4 14. 08. 2013 11:16

Marian
Místo: Mosty u Jablunkova
Příspěvky: 2512
Škola: OU
Pozice: OA, VSB-TUO
Reputace:   67 
 

Re: typický vs moderní učiteľ

↑ miso16211:

Zdravím Tě,

osobně bych se za model Moodle nepřimlouval. Mám s ním spíše negativní zkušenosti. Mimo jiné, vidím jako velký problém ověření autenticity vypracování písemky "na dálku". Osobní přístup pedagoga nelze (dle mého názoru) v žádném případě vyvážit elektronickou formou komunikace vypracováním nějakých úkolů.

Offline

 

#5 14. 08. 2013 14:08

Hanis
Veterán
Místo: Brno
Příspěvky: 2650
Škola: PřF MUNI - Statistika a analýza dat
Pozice: Děvče pro všechno
Reputace:   148 
 

Re: typický vs moderní učiteľ

Stres je součástí života. A pokud se jej nenaučíš zvládat ve škole, kde o nic nejde, tak co potom v práci?

A pokud budeš učit děcka jenom pomocí testů/přednášek bez zkoušení a delších prací - kde máš jistotu, že látku pochopily? Individuální přístup? A pokud dokonce dálkové zkoušení - nemáš šanci uhlídat autorství.

Offline

 

Zápatí

Powered by PunBB
© Copyright 2002–2005 Rickard Andersson