Matematické Fórum

prva cast->priklad 3 ... preklep v rieseni

ja by som na jednoduchu analyzu hladal prikladiky asi vylucne v Demidovicovi ale to je taka moja nostalgia :-)

↑ Peta8:

Zdravím,

spíš, než WA, řekla bych, že derivace a integrály zajisti MAW (viz odkaz v horní liště fóra :-)). Jinak mám dojem, že vzorových řešení (i na limity) už je takové množství (i Antidemidovičů), že psát další bych považovala za ztrátu času (pokud nejde o vlastní rozvoj, samozřejmě).

↑ Brano:, ↑ Peta8: a další kolegové: kam dáváte přízvuk v jménu Demidovič? Děkuji, můžete tam odpovídat.

↑ Peta8:

:-) to nemusíš obhajovat.

- cvičebnice přeci jsou (např. TRIAL nebo sbírka) + MAW nabízí kompletní postup na libovolné zadání (i z jiných sbírek).

navíc mi přijde v řešení integrálů nepřehledný

:-) to zrovna vyzdvihuji jako jeho pozitivum (věta o integrálech), že nabízí krokově. A jelikož fórum má to potěšení být také fórem podpory pro MAW, tak lze prodiskutovat i případnou nepřehlednost.

studenti za mnou občas přijdou...i když mi leckdy nabízí peníze

:-) proč nenabídnou učiteli matematiky? Nebo ohledem na potíže s odměňováním kooperujete způsobem, že učiteli matematiky nabídnou za vysvětlení skladby buňky (aby vedlejší příjem nebyl v kolizi s obsahem hlavního zaměstnání)?

- moje stránka bude nejlepší

k tomu samozřejmě zdar - konkurence je zdravá.

- a pro osobní rozvoj to není, v derivacích se rozvíjet nechci :-)

a tak - to je na truc učiteli matematiky :-) Já jen, že plno vzorových příkladů a efekt žádný, dokonce mám dojem, že záporný. Tak aby se našlo nějaké zdůvodnění.

↑ Peta8:

já to tak vidím.

a) jistota, že někde je vzorový příklad, na ten se podívám a budu umět, to není dobře,
b) nehledá se (neučí se pracovat) s obecným návodem (s teorii), ale pouze s konkrétními příklady,
c) je to náhražka systematického vysvětlování a je rozdíl mít před sebou učebnici (v lepším případě s výsledkem) nebo zadání samostatné práce (bez výsledků) a řešené úlohy, kde je klik a hotovo.

↑ Peta8:

:-) sbírka od paní Jindry nestačí?

↑ Peta8:

:-) Ty nemáš vlastní sbírku paní Petákové? Podívej se na vzornou knihovnu Vrchního Velitele - to je stratég.

Jak rozsáhlý průzkum (ne)srovnatelných stránek jsi provedl? Děkuji.

↑ Peta8:

:-) natruc komu? 

------------------
A co ta moje otázka o předběžném průzkumu?

↑ Peta8:

:-) budeš vzorem pro našeho milého syna - řeknu mu: "kolega Peta8 natruc píše integrály, tak vpřed ke klavíru (k zadání MO, FO a co všechno ještě u něho musím vybojovat) a trucuj!"

--------------
Sleduj zde ve vedlejším tématu. Autor tématu (pokud mám věřit ZŠ v profilu) zasluhuje obdiv za vytrvalost, ale je ten studijní zdroj skutečně správná cesta (i pro ostatní zájemce?)

u borce v odezvě někdo napsal(a):

Děkuji, že vykládáš látku jinak, než to dává “klasická” škola, kdyby vyučování probíhalo takovýmto způsobem, jsme národ matematiků.

je to trochu mimo téma, ale opět "jak probíhal Tvůj průzkum?".

↑ Peta8:

to nevím, než se do něčeho pustím, tak zkoumám (nebo dokonce úkol, záměr nechám ležet k dozrání nebo k vymizení potřeby - to mám nejraději :-))

Rozumím, že chceš, aby Tvá stránka byla kompletní. Ovšem nabídek SŠ matematiky komplet online je již dost, většinou pdf. Klikatka na řešení jsou zde např. + co jsem již odkazovala + různé diplomky, co se tvoří v rámci didaktik atd. Tedy konkurenčně prorazit dnes s takovou nabídkou je hůř, než 7 let zpět :-)

Na odkaz kouknu potom...

:-) "borec" fakt stojí za podívání, místy jsme se smála srovnatelně. Přesunu téma do Ostatního.

↑ Peta8:

:-) použila jsem laskavou moderátorskou klávesnici (pádem nejsem si úplně jistá).

Diplomky této katedry patří zde k často citovaným, zejména ve vedení paní Robové (např. goniometrie, komplexní čísla, kombinatorika), ale nevidím důvod, abychom necitovali Tebe.

Řekla bych, že ten, kdo dnes na SŠ bere diferenciální a integrální počet, klikatka by potřebovat neměl(a) - no ne?

Já vím, že taková potřeba tady je, tudíž ji uspokojuji.

Potřeby jsou různé - takovou akci dnes míjím :-) Zdárné uspokojení potřeb přeji.

↑ Peta8:

:-) o to větší máš jistotu, že se to bude líbit většině.

Chtěla jsem přidat upoutávku na Tvou novinky na Nástěnku (levý horní roh), ale odkazování je trochu nepřehledné - odkazovat na 2 limity není moc poutavé a odkázat na sekci "Řešené příklady" nemohu. Tak bych otevřela zatím debatu, zda je to dostatečně přehledné.

Také doufám, že do textu vhodně zařadíš místní Rychlokurz od kolegy Ondřeje s kolektivem a přehled od kolegy Wellcoshe.

OT: jak jsi, prosím, naložil s moji informaci o zeleném stromu? Děkuji.

Nejlepší by bylo odkazovat na http://www.nabla.cz/obsah/matematika/st … turitu.php ;-)

:-) Ty se chystáš zařazovat limity, derivace a integrály do typových úloh na maturity? Při aktuálním vývoji požadavků k maturitě budeš spíš postupně umazávat tlačítka směrem doleva, až zůstanou jen úlohy na zlomky.

Taky mi musí vystačit čas na nudění ;-)

tomu rozumím, v tom jsem přímo profesionálka. K zelenému stromu - v brožuře totiž uvádí, že oba stromy s označením 10 jsou stejného nazvu, ovšem mám dojem, že dle mého pozorování žlutý akát je jen nalevo, věřím, že se podaří upřesnit během Dne stromů v Opavě.