Matematické Fórum

Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.

Nástěnka
22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.

Nejste přihlášen(a). Přihlásit

#1 15. 06. 2014 12:07

ondrejdedic
Zelenáč
Příspěvky: 8
Pozice: Student
Reputace:   
 

Slovní úloha - rovnice

Dobrý den


Potřebuji pomoct se sestrojení rovnic k této slovní úloze:

Do stanice vzdálené 130 km vyjede osobní vlak, za 2 hodiny po něm rychlík, který ujede za hodinu o 30km více, takže dojede do cíle o 10min dříve. Vypočítejte průměrné rychlosti obou vlaků.

Děkuji předem

Offline

 

#2 15. 06. 2014 12:38

Vašek
Příspěvky: 179
Reputace:   
 

Re: Slovní úloha - rovnice

Ahoj.
s=v*t
rovnice
$v_{1}\cdot t=(v_{1}+30)\cdot (t-\frac{11}{6})=130$

Offline

 

#3 15. 06. 2014 12:38 Příspěvek uživatele Jj byl skryt uživatelem Jj. Důvod: Už zbytečné

#4 15. 06. 2014 12:51

ondrejdedic
Zelenáč
Příspěvky: 8
Pozice: Student
Reputace:   
 

Re: Slovní úloha - rovnice

Omlouvám se za další dotazy, ale jak z toho pak v1 dostanu? A následně i druhý vlak?

Offline

 

#5 15. 06. 2014 15:01 — Editoval jelena (18. 06. 2014 14:00)

jelena
Jelena
Místo: Opava
Příspěvky: 30020
Škola: MITHT (abs. 1986)
Pozice: plním požadavky ostatních
Reputace:   100 
 

Re: Slovní úloha - rovnice

Příspěvek je editován, viz debata v tématu a řešení zde.

Zdravím,

kolega ↑ Vašek: má 2 rovnice a 2 neznámé ($v_1$, $t$):
$v_{1}\cdot t=130$
$(v_{1}+30)\cdot (t-\frac{13}{6})=130$ (edit: opraven rozdíl časů na 13/6)

Tedy můžeš využit pro řešení některou vhodnou metodou pro soustavy rovnic. Také můžeš postupovat tak, že budeš používat jen jednu neznámou $v_1$ - rychlost pomalejšího vlaku, potom můžeme zapsat časy jednotlivých vlaků jako:

$t_1=\frac{130}{v_1}$ a $t_2=\frac{130}{v_1+30}$ a porovnat časy pomocí faktu, že rozdíl časů je edit: toto je špatně: (1 hodina a 50 minut), 2 hodiny a 10 minut ve prospěch rychlejšího vlaku (zde pozor na jednotky - rychlost vlaků máme v km/hodinu, tedy nezapomenout převést časy na hodiny, jak má kolega Vašek).

Podaří se dokončit (jinak můžeš tuto úlohu i pohledat, již zde byla)? Děkuji.

Offline

 

#6 17. 06. 2014 22:14 — Editoval petrik_ch (17. 06. 2014 22:30)

petrik_ch
Místo: Topoľčany
Příspěvky: 242
Škola: ZS Tribecska Topolcany
Pozice: priatel skoly, absolvent, rodic
Reputace:   
Web
 

Re: Slovní úloha - rovnice

v1 =  138.7 km/h
v2 =  168.7 km/h

ale je to priklad na kvadraticku rovnicu- neviem ci sa to uci na ZS ;)

Rieseni je aj na:
http://www.hackmath.net/cz/priklad/1095

Offline

 

#7 18. 06. 2014 06:39

Cheop
Místo: okres Svitavy
Příspěvky: 8209
Škola: PEF VŠZ Brno (1979)
Pozice: důchodce
Reputace:   366 
 

Re: Slovní úloha - rovnice

↑ petrik_ch:
No nevím, ale pokud je rychlost pomalejšího 138,7 km/h pak vzdálenost 130 km
ujede za méně než 1 hodinu.
Ten rychlejší za ním vyjíždí až za 2 hodiny a je v cíli ještě o 10 minut dříve.
Tvůj výpočet bude zřejmě chybný.


Nikdo není dokonalý

Offline

 

#8 18. 06. 2014 12:57

petrik_ch
Místo: Topoľčany
Příspěvky: 242
Škola: ZS Tribecska Topolcany
Pozice: priatel skoly, absolvent, rodic
Reputace:   
Web
 

Re: Slovní úloha - rovnice

hmmm, no ja som to pochopil asi inak a udaj 2 hodiny som nikde do rovnice nezakomponoval; ale pozeram ze Jelena taky ne;)

Offline

 

#9 18. 06. 2014 13:14

jelena
Jelena
Místo: Opava
Příspěvky: 30020
Škola: MITHT (abs. 1986)
Pozice: plním požadavky ostatních
Reputace:   100 
 

Re: Slovní úloha - rovnice

↑ petrik_ch:

Zdravím,

2 hodiny zakomponoval kolega ↑ Vašek:, jehož rovnice jsem použila do soustavy. A také povídám:

a porovnat časy pomocí faktu, že rozdíl časů je 1 hodina a 50 minut ve prospěch rychlejšího vlaku (zde pozor na jednotky - rychlost vlaků máme v km/hodinu, tedy nezapomenout převést časy na hodiny, jak má kolega Vašek).

Tak zakomponováno? Děkuji.

Offline

 

#10 18. 06. 2014 13:27 — Editoval Cheop (08. 07. 2014 12:10)

Cheop
Místo: okres Svitavy
Příspěvky: 8209
Škola: PEF VŠZ Brno (1979)
Pozice: důchodce
Reputace:   366 
 

Re: Slovní úloha - rovnice

↑ jelena:
Zdravím, já to pochopil takto:
V určitý čas vyjede osobák a jede svých 130 km
Za 2 hodiny po něm vyjede rychlík a jede svých 130 km rychlostí o 30 km/h vyšší než je rychlost osobáku
Osobák dojede do cílové stanice v určitý čas.
Rychlík přijede do cílové stanice 10 minut před osobním vlakem.

A ono to má být asi takto:
V určitý čas vyjede osobák a jede svých 130 km
Za 2 hodiny po něm vyjede rychlík a jede svých 130 km o 30 km/h vyšší než je rychlost osobáku
Osobák dojede do cílové stanice v určitý čas.
Rychlík je na 130 km rychlejší o 10 minut.

PS: Podle mne je tedy dvojí výklad zadání úlohy, ale na pricipu výpočtu to nic nemění-úloha vede ke kvadratické rovnici. Nevím zda se ještě bere na ZŠ řešení těchto rovnic. (za mých časů jsme kv.rovnice řešili v 9. třídě ZŠ).


Nikdo není dokonalý

Offline

 

#11 18. 06. 2014 13:40

jelena
Jelena
Místo: Opava
Příspěvky: 30020
Škola: MITHT (abs. 1986)
Pozice: plním požadavky ostatních
Reputace:   100 
 

Re: Slovní úloha - rovnice

↑ Cheop:

děkuji, tedy jinak bychom řekli, že rychlík mohl vyjet o 2 hodiny a 10 minut později a dojedou ve stejný čas (tedy rozdíl není 1 hodina 50 minut, ale 2 hodiny a 10 minut). Tak?

Offline

 

#12 18. 06. 2014 13:55

jelena
Jelena
Místo: Opava
Příspěvky: 30020
Škola: MITHT (abs. 1986)
Pozice: plním požadavky ostatních
Reputace:   100 
 

Re: Slovní úloha - rovnice

↑ Cheop:

:-) a minuli jsme 5. výročí debat nad touto úlohou. Poznačím do editu ↑ příspěvek 5:, že čas se hodnotí jinak.

Nevím zda se ještě bere na ZŠ řešení těchto rovnic. (za mých časů jsme kv.rovnice řešili v 9. třídě ZŠ).

podle Bělouna - ano. Milý syn je tercie 8letého gymnázia (což je 8. třída ZŠ) a už brali. My jsme měli ZŠ+SŠ celkem 10 let, tedy u nás to musela být tak 6. třída (podle toho, co se bere ve fyzice).

Offline

 

#13 18. 07. 2014 23:48 — Editoval misaH (18. 07. 2014 23:53)

misaH
Příspěvky: 13467
 

Re: Slovní úloha - rovnice

↑ jelena:

Bĕloun je prastará zbierka, ktorej pôvodný obsah dávno nezodpovedá osnovám.
Ani v Čechách sa klasické kvadratické rovnice podľa odporúčaných osnov na ZŠ neučia.
Len "základné", typicky výpočty z Pytagorovej vety.

Offline

 

#14 19. 07. 2014 11:24

jelena
Jelena
Místo: Opava
Příspěvky: 30020
Škola: MITHT (abs. 1986)
Pozice: plním požadavky ostatních
Reputace:   100 
 

Re: Slovní úloha - rovnice

↑ misaH:

Také Vás zdravím,

prastará

:-) lepší se mi libí, že je legendární, pořád je k dostání (v prodejnách běžně vidívám, učitele požadují, u nás syn ze školy donesl jako jednu z cvičebnic (doma máme vlastní). Je to sbírka, cvičebnice, kterou zatím nikdo nepřekonal, budu tvrdit.

Ale mystifikovala bych tvrzením, že obsahuje "klasické kvadratické rovnice", tedy s výpočtem diskriminantů apod. V kapitole "Úpravy výrazů" kvadratické dvojčleny a trojčleny vedou na rozklad na vzorec a je třeba stanovit podmínky např. pro výraz, kde je takový trojčlen v jmenovateli. V geometrických úlohách jen sestavení rovnice, řešením je odmocnění. V kapitole "Funkce" jsou příklady grafů kvadratických funkcí nebo řešení rovnice typu $-x^2=-2x+1$ graficky. Tedy spíš takový nenásilný úvod.

Autor tématu neupřesňuje, kde úlohu dostal, do sekce ZŠ píšou jak klasické ZŠ, tak s rozšířenou výukou matematiky, tak i nižší stupeň víceletého gymnázia (u syna brali na závěr tercie, což je 8. tř. ZŠ, v učebnici je to vyznačeno jako pro kvartu - jsou opravdu "klasické", s diskriminantem).

Offline

 

Zápatí

Powered by PunBB
© Copyright 2002–2005 Rickard Andersson