Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.
Nástěnka
❗22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
❗04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
❗23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.
Nejste přihlášen(a). Přihlásit
Ahoj, opět jsem počítala jeden ze svých zkušebních testů a potřebovala bych od vás zkontrolovat výsledky. Je vždy zadání a pod ním je můj výsledek. Budu ráda za každou pomoc. Oni do tý učebnice holt ty výsledky nedali a mně nezbývá jiná možnost než požádat vás. Děkuju.
1) Roční úbytek obyvatelstva ve státě s 10 miliony obyvatel činí 1%. Za sto let bude počet obyvatel činit?
méně než polovinu, ale více než čtvrtinu, tj.3 660 323
2)rovnice 2x^2-5x-3=0 má řešení?
x=3, x=-0,5
3) urči vzájemnou polohu přímek p: 2x-y-5=0 a q: x+2y+4=0
jsou to různoběžky, které jsou na sebe kolmé
4)jsou dány množiny A=R+, B=(4/5, nekonečno), C= každé x z množiny reálných čísel, které se nerovná 1, D=výčtem prvků {1,4}, pak množina E=A průnik B průnik C průnik D
E=(1,4>
5)Rovnice odmocnina z (x-5)=-4
x=21
6)Jestliže cos x=odmocnina ze tří lomená dvěma(ta už není moc odmocninou), pak sin x=?
sin x = 1/2
7)Pro aritmetickou posloupnost platí a1=-7, a2=-5. Kolik prvních členů musíme sečíst, aby součet byl 0?
8 členů
8)urči definiční obor funkce y= odmocnina z celého zlomku lx-5l/(5-x)
(-nekonečno, 5)
9)Kvadratická rovnice s reálnými koeficienty má jeden kořen roven x= 4i/(1+i), urči druhý kořen rovnice
x= 2-2i
10)Kolik je dáno prvků, jestliže variací čtvrté třídy bez opakování je dvacetkrát více než variací druhé třídy bez opakování?
7 prvků
11)Je dána kružnice x^2-12x+y^2+8y+36=0. Uvnitř kterého kvadrantu leží její střed?
S [6,-4], tj. IV.kvadrant
12)Jaká je vzdálenost dvou rovnoběžek p: x-y+6=0 a q:2x-2y-4=0?
4*odmocnina ze 2
13)Množinou všech řešení nerovnice (celý zlomek je pod odmocninou)( x^3*x^-6)/(x^2*x^-5) je menší nebo rovno 1 v oboru reálných čísel je?
D= R -{0}
14)Urči definiční obor funkce y= ln x/x^2-2x-3(jmenovatel je celý pod odmocninou)
(3,nekonečno)
15)Pátý člen binomického rozvoje (1+odmocnina ze tří *i)^7je roven?
315
16)Kružnice opsaná čtverci o staně 2 má délku?
O=4*ODMOCNINA ZE DVOU *PÍ
17)Rovnice 4x=x/p má nekonečně mnoho řešení pro p je rovno?
p se nesmí rovnat nule
18)Jestliže log y při základu 2=2*log(x-2) při základu 2 -2*log(x+2) při základu 2 -2, pak číslo y je rovno?
y=(x-6)/(x+2)
19)Rovnice paraboly, která má vrchol V (3,4) a její řídící přímka má rovnici y-6=0 je?
(x-3)^2=-8*(y-4)
Předem všem děkuji, moc mi tou kontrolou pomůžete.
Offline
↑ Petula:
1-3 dobře
4: Jediný společný prvek je ale 4, tedy E={4}
5: Odmocnina není nikdy záporná, proto
nemá řešení, i když po umocnění na druhou dostaneme řešení.
6: Je to jedno z možných řešení.
7-9 dobře
11-14 dobře
15: dobře, ale na tento typ úkolu jsem alergický
16: úhlopříčka čtverce je
a je to současně průměr, nikoli poloměr opsané kružnice, proto 
17: p<>0 je jen podmínka nutná. Nekonečně mnoho řešení rovnice
je pro
, tedy
.
18:
+ podmínky
Offline
↑ Petula:
5: udělej si zkoušku:
, i když postup řešení přes umocnění původní rovnice dá výsledek x=21. Tady je vidět, jak je důležité u rovnic, kde se dělají neekvivalentí úpravy (tj. třeba umocnění na druhou), dělat další úvahy, resp. zkoušky.
6: Má-li být
, pak je
, resp.
(a perioda 360 stupňů). To dává, že sinus je buď
(to pro
), nebo také
(to pro
).
Offline
↑ Cheop:
no jo vlastně, už chápu, jak jsi myslel to záporný číslo, u tý šestky proč to vyjde i záporně? já to počítala jako sinx= 1-cosx na druhou a celý výraz pod odmocninou. A ještě jeden dotaz, jak přijdu u těch logaritmů na tu 4 ve jmenovateli? Chápu ty závorky,ale tohle nevím.
Offline
↑ musixx:
Jj, už to vidím ... já počítala s průměrem, ale se vzorečkem, kde se použil poloměr ... takže se omlouvám :)
Offline