Matematické Fórum

Kacenka · 13. 01. 2009 20:34

Ze sta žáků se 30 učí němčinu, 28 španělštinu a 42 angličtinu. 8 se učí španělštinu i němčinu. 10 se učí španělsky i anglicky a je to dvojnásobek počtu těch, kteří se rozhodli pro němčinu i angličtinu. Desetina počtu žáků, kteří se učí němčinu, se k němčině učí ještě španělštinu i angličtinu.
a. Kolik žáků se učí jen angličtinu?
b. Kolik procent žáků z celkového počtu se učí němčinu, ale neučí se angličtinu?
c. Kolik žáků neovládá žádný z uvedených jazyků?

Nevím si s tím rady,má to být řešené pomocí Vénových diagramů...:(:(

Cheop · 14. 01. 2009 11:16 — Editoval Cheop (14. 01. 2009 12:42)

↑ Kacenka:
Tady máš obrázek

Pak by to mohlo být takto:

a) $42-10-3-5=24$
b) $\frac{100(30-5-3)}{100}=22\,\textrm{%}$
c) $100-(42+30+28)=0$

Kacenka · 15. 01. 2009 21:39

díky moc:)

Gagmen · 28. 09. 2011 20:46

Celekm 326 zaměstnanců
92 cestuje do práce vlakem
autobusem necestuje 143
právě jedním vozidlem 143

Kolik jich cestuje jenom vlakem?
Kolik cestuje oběma prostředky?

Stýv · 28. 09. 2011 23:37

↑ Gagmen: http://forum.matweb.cz/misc.php?action=rules#duplicity

check_drummer · 29. 09. 2011 19:58

↑ Kacenka:
Jenom upozorním, že diagramy nejsou Vénovy, ale Vennovy.

Matematické Fórum

#1 13. 01. 2009 20:34

Množiny-slovní úlohy(Vénovy diagramy)

#2 14. 01. 2009 11:16 — Editoval Cheop (14. 01. 2009 12:42)

Re: Množiny-slovní úlohy(Vénovy diagramy)

#3 15. 01. 2009 21:39

Re: Množiny-slovní úlohy(Vénovy diagramy)

#4 28. 09. 2011 20:46

Re: Množiny-slovní úlohy(Vénovy diagramy)

#5 28. 09. 2011 23:37

Re: Množiny-slovní úlohy(Vénovy diagramy)

#6 29. 09. 2011 19:58

Re: Množiny-slovní úlohy(Vénovy diagramy)

Zápatí