Matematické Fórum


1. 8. 2026 (L) Fórum bude brzy uzavřeno 😿

Nejste přihlášen(a). Přihlásit

#1 25. 03. 2012 19:23

Verunka se uci
Zelenáč
Příspěvky: 3
Reputace:   
 

Úloha z testu. Prosim o vysvětlení

Sečteme 5 největších celých záporných čísel a výsledek vydělíme (-3). Jaké číslo vyjde?

/ scio klasik 7.třída (c7-m1) /


Prosím o postup

Offline

 

#2 25. 03. 2012 19:40

jelena
Jelena
Místo: Opava
Příspěvky: 30020
Škola: MITHT (abs. 1986)
Pozice: plním požadavky ostatních
Reputace:   100 
 

Re: Úloha z testu. Prosim o vysvětlení

Zdravím,

Které celé záporné číslo je největší? A co jsou tedy těch pět největších celých záporných čísel?

Děkuji.

Offline

 

#3 25. 03. 2012 19:41

vanok
Příspěvky: 14611
Reputace:   742 
 

Re: Úloha z testu. Prosim o vysvětlení

↑ Verunka se uci: A pozdravi nevies?
Z toho co pises, jedine co mozeme povedat ze sucet zapornych cisiel je zaporny, a po deleni cislom (-3) dostaneme kladne cislo.

Ak chces vediet viac napis presne znenie cvicenia a vsetko co si skusala robit.


Srdecne Vanok
The respect, the politeness are essential qualities...and also the willingness.
Do not judge the other one.
Ak odpovedam na nejaku otazku. MOJ PRINCIP NIE JE DAT ODPOVED ALE UKAZAT AKO SA K ODPOVEDI DOSTAT

Offline

 

#4 25. 03. 2012 19:51

miso16211
Πυθαγόραc
Příspěvky: 1522
Pozice: n/a
 

Re: Úloha z testu. Prosim o vysvětlení

ak máš 5 a 7, 7 je vačšie čislo (je bližšie ku nule)
ak máš -1 a -2, plati opak, teda -1 je vačšie číslo
no keď maš -5 a -7 väčšie číslo je -5.
Potom 5 najvačších zapornych čísel -x,-y,-z,-k,-u je ... ?
Dostaneš (-x)+(-y)+(-z)+(-k)+(-u). Ako to ščítaš? Pomerne jednoducho. a vydeliš? tiež.
Neviem či si siedmačka či deviatačka, radšej napíš.

Offline

 

#5 25. 03. 2012 19:55

Verunka se uci
Zelenáč
Příspěvky: 3
Reputace:   
 

Re: Úloha z testu. Prosim o vysvětlení

vanok napsal(a):

↑ Verunka se uci: A pozdravi nevies?
Z toho co pises, jedine co mozeme povedat ze sucet zapornych cisiel je zaporny, a po deleni cislom (-3) dostaneme kladne cislo.

Ak chces vediet viac napis presne znenie cvicenia a vsetko co si skusala robit.

Takze ahoooj :-)

Zadani je opsano presne, mam k dispozici jen moznosti vysledku.
A) -5
B) -10/3
C) 3
D) 5

:/

Diky

Offline

 

#6 25. 03. 2012 20:06 — Editoval vanok (25. 03. 2012 21:40)

vanok
Příspěvky: 14611
Reputace:   742 
 

Re: Úloha z testu. Prosim o vysvětlení

↑ Verunka se uci:
Aha, tak mozem to rozumiet ze ide o najvadcie zaporne cisla :
cize ide o cisla: -1; -2; -3; -4; -5

Ich sucet je potom -15.... ze vies ako sa k tomu dostanes

A potom podiel je -15/(-3)=5


Srdecne Vanok
The respect, the politeness are essential qualities...and also the willingness.
Do not judge the other one.
Ak odpovedam na nejaku otazku. MOJ PRINCIP NIE JE DAT ODPOVED ALE UKAZAT AKO SA K ODPOVEDI DOSTAT

Offline

 

#7 25. 03. 2012 21:23

Verunka se uci
Zelenáč
Příspěvky: 3
Reputace:   
 

Re: Úloha z testu. Prosim o vysvětlení

↑ vanok:

Jezis, no jasne, nejvetsi cele zaporne je -1. :D

Diky.

Offline

 

#8 26. 03. 2012 16:18

miso16211
Πυθαγόραc
Příspěvky: 1522
Pozice: n/a
 

Re: Úloha z testu. Prosim o vysvětlení

Ja som to uz napísal. Z hľadiska študenta na gymnáziu je to jednoducha uloha, ale neviem či nechápeš ako sa šcítavaju a delia záporne čisla?

PS.: Vanok , to ťa nenapadlo?

Offline

 

#9 26. 03. 2012 16:35

vanok
Příspěvky: 14611
Reputace:   742 
 

Re: Úloha z testu. Prosim o vysvětlení

↑ miso16211:,
Ahoj,
Poznamky:
A)ako som videl kolegina si neuvedomila, ako sa najdu tie najvadcie negativne cisla. Ale vdaka jej reakcii ↑ Verunka se uci:, vidim, ze jej je to teraz jasne.
B) nerozumiem tvojej poznamke,kde naznacujes, ze nicomu nerozumiem... nevadi,to nic nezmeni na mojom zivote.... ( ale casom pochopis, ze tvoj mentalny obraz cisiel nie je jediny)
C) Ako pokracuje tvoje studium funcionalnych rovnic? Napredujes?


Srdecne Vanok
The respect, the politeness are essential qualities...and also the willingness.
Do not judge the other one.
Ak odpovedam na nejaku otazku. MOJ PRINCIP NIE JE DAT ODPOVED ALE UKAZAT AKO SA K ODPOVEDI DOSTAT

Offline

 

Zápatí

Powered by PunBB
© Copyright 2002–2005 Rickard Andersson