↑ jesaj:
Zdravím,
A este tie ostatné dva njak skusit doratat.
Pokud nepomáhá dle doporučení kolegů ↑ martisek:, ↑ Brano: projít krokově s MAW, potom je dobré sem umístit svůj postup, aby bylo jasné, v čem je problém a kde (možná) chybuješ a proto se nedaří. Děkuji (také, prosím, příště jen jednu úlohu do tématu viz pravidla + použití matematických zápisů).
Offline
↑ martisek:
nemyslim, ze je to uplne jedno z pedagogickeho hladiska, aj ked da sa o tom polemizovat. ale moj pohlad je takyto - student ktory ma problemy s jednoduchymi substituciami (vid 1. priklad) by mohol mat problem s tym, ze ma uvidiet, ze je treba robit taky per-partes v ktorom sa ma este robit aj substitucia. v podstate potrebuje urobit dva kroky naraz. mne sa zda, ze ked sa urobi ta substitucia najprv tak su tie dva kroky viac oddelene.
Offline