Dobrý den, potřebovala bych poradit. Delší dobu jsem nebyla ve škole. V matematice jsem uvízl na těchto dvou cvičení. Boužel pan profesof není momentálně ve škole a tak se nemám s kým poradit...
1. množiny zapiš výčtem, urči průnik a sjednocení.
A {x e N, 4<x≤10}
B {x e N, |x-2|<3}
PS e = náleží
Co je to průnik a sjednocení vím, ale nevím zde jak mám udělat výčet. Mohli by jste mi prosím poradit?
------------------------------------------------------------------
2 Pro x e R znázorni danné nerovnosti a na ose je zapiš jako interval.
-1<x≤5
x>4
Zapsat to na ose umím.
---------------------------------------
Velice vám budu vděčná
Offline

Do množiny A patří všechna přirozená čísla, pro která platí, že jsou větší než 4 a zároveň menší nebo rovny 10, jejich výčet je tedy:
Offline

↑ Hyhynka:
Množina B
1) je potřeba abs. hodnotu převést na interval. Hledáš čísla, která jsou vzdálena od čísla 2 meně než 3. To je interval...
2) z něj pak vybereš jen čísla přirozená
Výčet prvků znamená, že jednotlivé čísla vypíšeš a nebudeš to psát intervalem, nerovností či jinou charakteristickou vlastností
Offline

Tady musíš nejdříve vyřešit nerovnici s absolutní hodnotou, abys věděla, jaká x patří do daného intervalu:



Metodou nulových bodů získáš interval:
...ten by byl řešením v oboru R, ale ty musíš udělat výčet prvků v oboru N:
Do intervalu tedy patří:
-1 a 0 tam nepatří, protože nejsou přirozenými čísly.
Offline
↑ gadgetka:
Nerozumím tomu jak jste přišla z toho 4. na 5 (ty bílé příklady) kam zmizelo to 4x?
a ještě se zeptám jak bude toto ?
2 Pro x e R znázorni danné nerovnosti a na ose je zapiš jako interval.
-1<x≤5
x>4
Zapsat to na ose umím.
Offline
Kořeny kvadratické rovnice si vypočítej pomocí vzorce pro výpočet kvadratických rovnic, já jsem rovnou ten kvadratický trojčlen rozložila na součin.
Offline

Když je znázorníš na ose, tak udělej jejich průnik a dostaneš výsledek. Každý interval si vyšrafuj (jiným směrem) a interval, kde budeš mít dvojí šrafování, je výsledkem.
Když je
, tak to znamená, x je větší než 4, čili 
Offline

↑ Hyhynka:
množinu B zkus jinak
1) na číselnou osu nanes číslo +2
2) vpravo o tři je +5 a vlevo o tři je -1
3) my chceme čísla méně jak tři, takže jsou to čísla mezi -1 a 5, což zapíšeme intervalem 
Offline
nějak nerozumím tomu jak to zapsat na osu.
Ještě nerozmimí tomu
uživatel Gadgetka píše to vyjde 5, a nkonečno
Vy říkáte že to vyjde -1,5
, ale já to nemám dávat do kvadratické rovninice, ale mám udělat výčet jak na to?
Offline
Špatně čteš, s marnesem píšeme oba to samé. Když je ti řešení kvadratickou rovnicí proti srsti ;), poslechni marnese a využij jeho postup se zakreslením absolutní hodnoty na číselnou osu. A budeš muset nalistovat v učebnici množiny a intervaly a nastudovat základy, protože to my tě je tady nemáme šanci naučit. Výčet prvků můžeš udělat až tehdy, když vyřešíš podmínku pro x, kterou tady je právě ta rovnice s absolutní hodnotou. Psala jsi, že se zápisem na osu problémy nemáš. Např. interval
Platí, že x je větší než -1 a současně je x menší nebo rovno 5. Načrtnu číselnou osu, vyznačím body -1 a 5, přičemž -1 je s prázdným kolečkem, 5 s plným kolečkem. Od -1 vedu šipku směrem doprava, protože x má být větší a pěkně si to vyšrafuji. Od 5 vedu šipku doleva, protože x má být menší nebo rovno pěti a opět si ten úsek vyšrafuji. Mrknu, kde mám dvojí šrafování a zjistím, že v intervalu (-1; 5>, což je výsledkem. A provedu zápis: 
Offline