Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.
Nástěnka
❗22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
❗04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
❗23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.
Nejste přihlášen(a). Přihlásit
Ahoj všem,
potřeboval bych poradit. Mám dokázat existenci limity posloupnosti podle definice. Ale u těchto si nejsem jistý, jak definici aplikovat. Budu vděčný za jakékoliv postrčení.
Zda jsou odkazy pro W|A, pokud to pomůže.
http://www.wolframalpha.com/input/?i=lim_%28n-%3Einfinity%29+%281%2B1%2Fn%29%5E%28k+n%29
http://www.wolframalpha.com/input/?i=lim_%28n-%3Einfinity%29+%281%2Bk%2Fn%29%5En
Offline
↑ Pepi13:
Ahoj.
Máme-li "z definice" dokázat rovnost L(k) = P(k) , znamená to využít definic symbolů L(k) , P(k).
V našem případě symbol L(k) na levé straně představuje limitu posloupnosti, s jejíž definicí není problém, protože
ji lze podat prakticky jediným způsobem, který je relativně známý.
Avšak exponenciální funkci v roli symbolu P(k) lze definovat několika formálně zcela rozličnými (i když ekvivalentními)
způsoby a proto je potřeba vědět, který z nich se má použít. Čili: Jak jste si definovali
?
Offline
↑ Rumburak:
Nejsem si jistý, jak to myslíš.
jsme si nijak nedefinovali. Cílem cvičení je aplikovat větu definice limity...
V předchozích příkladech jsem to dokazoval tak, že jsem našel
, od kterého platilo, že
(a je hodnota limity), tak, že jsem vyjádřil
pomocí 
Ale v tomto případě nevím, jak to rozložit.
Offline
↑ Pepi13:
O.K. Ale k tomu, abys mohl takto pracovat s výrazem např.
,
potřebuješ vědět něco o
.
Někdy bývá
definováno jako
a pak by zde nebylo co dokazovat, takže
asi se má vyjít z jiné definice.
Pokud, jak píšeš, jste si
skutečně nedefinovali, pak možná cílem této úlohy je, aby si studenti
uvědomili nutnost nějakou definici zavést.
Offline
↑ Rumburak:
ať hledám, jak hledám, nikde jsme si
ani
nedefinovali. asi se předpokládá nějakej základ ze střední školy...
tebe nenapadá, jak by to mohlo vypadat?
Offline
↑ Pepi13:
Jednou z možností, jak definovat číslo
, je rovností
(1)
,
ale není to jediná možnost. Matematická teorie je jakýsi (pro někoho možná spletitý) řetěz definic a vět, přístupy různých
budovatelů teorií (autorů učebnic i učitelů) se často liší. Někdo může vzít za definici formuli (1) a později dokázat jako větu
formuli
(2)
,
jiný může jít opačnou cestou, čímž možnosti nejsou vyčerpány (doplním odkaz).
Slíbený odkaz .
Offline