Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.
Nástěnka
❗22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
❗04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
❗23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.
Nejste přihlášen(a). Přihlásit

↑ Makakpo:
inverzní funkce se sestaví záměnou definičního oboru s oborem hodnot a x a y
pro funkci: 

A inverzní funkce se zapisuje
.
je zápis pro derivaci.
Offline

↑ Makakpo:
Nevím, jak u vás, ale u nás se funkce zapisují 
V tomto případě to bude 
Původní funkce je
. Prohodím proměnné
a vyjádřím y a dostanu výše uvedený tvar.
Jinak inverzní funkci lze hledat pouze k funkci, který je prostá, což
ani
na celém definičním oboru nejsou.
Offline

↑ Makakpo:
Ano, na celém R mít inv. funkci nebude, ale protože existence inverzní funkce je podmíněna tím, že funkce ke které hledám inverzní funkci musí být prostá, což
(na R) není.
Na intervalu
ji mít bude: ![kopírovat do textarea $x=y^{3} \Rightarrow y=\sqrt[3]{x}$](/mathtex/63/6383f735352c17c9cd418afa42ca4aa7.gif)
Funkce vyjadřujeme implicitně. tj. ve tvaru
.
Offline
poznamka: 1
vysie je chyba co sa tyka tretej mocniny.
Skutocne
je bijektivna.
poznamka 2:
a mame![kopírovat do textarea $f^{-1}:\mathbb{R}\rightarrow\mathbb{R}; x\mapsto \sqrt[3]x$](/mathtex/95/9560c8f5a72a98e2f31d14317bfbe556.gif)
POZNAMKA 3
Taketo zapisy z kompletnou charakterizaciou aplikacie su presne, a jasne. Skoda, ze sa to tu na fore tak malo pouziva.
poznamka 4:
ine inverzne funkcie v tomto vlakne som vobec nekontroloval!
Offline

↑ vanok:
Ahoj,
nevím, jak je tomu na VŠ (a ještě se to může lišit škola od školy), ale u nás (gympl) se značí inverzní funkce k funkci
, ovšem než takovou funkci vytvořím je třeba zapsat
- definiční obor funkce (a nejlépe i
- obor hodnot) a ohlídat si, že je funkce na CELÉM definičním oboru prostá. Potom bude
a
. O vytvoření předpisu jsem psala výše.
Přiznám se, že tvůj zápis vidím poprvé.
Offline

↑ Makakpo:
Nejlepší je určit interval ještě před vytvořením inverzní funkce. Takže u funkce
(je třeba pro
).
Jelikož funkce f je prostá mohu vytvořit inverzní funkci
.
po vyjádření
(ověřit si můžeš to, že nevzniká nesmyl, kdy je pod odmocninou záporné číslo a to nelze!) Obor hodnot bude
zadané funkce.
Offline
↑ janca361:
Zdravím,
poznámka kolegy ↑ vanok: se pravděpodobně vztahuje k faktu, že funkce
je prostá na celém R. Jinak máš pravdu - při práci s funkci vždy začínat s def. oborem a při tvorbě inverzní funkce také s oborem, kde je prostá.
Ohledně označení: mám dojem, že na SŠ se moc nepracuje se zobrazením. K zápisu inverzní funkce byla poznámka kolegů a výzva Mariana k dalším příkladům označení. V Didaktice téma k inverzním funkcím je, ale jak posbírat kolegy z více témat k debatě, to teď nevím :-)
Dotaz pro autora tématu - jaké materiály používáš pro studium? Děkuji.
Offline
↑ janca361:,
Najprv sme tu na sekci vysoka skolach. Aj ked dane cvicenie by mohlo byt riesenie uz na strednej skole, netreba zabudnut, ze ide o vysoskolske cvicenie.
To si si dobre videla, ze aj ja znacim ako ty inverznu funkciu ( i ked presne je povedat inverznu aplikaciu).
Som napisal, ze islo o bijektivnu funkciu ( co to znamena?)
Specialne je tak aj injektivna (= prosta).... A to je ta chyba o ktorej som pisal!.( ako si to uz poznamenala)
To oznacenie zo sipkamy uvidis este, a tak mas stastie ze si sa nieco nove dnes naucila ( a je skoda ze sa to u vas nepouziva uz na strednej skole).
A este jedna dolezita poznamka:
Ak sa najde inverzna funkcia (aplikacia), je normalne overit, ze to je skutocne pravda. Cize overit ze
na vhodnej mnozine ( ktorej?)
A tiez ze
na vhodnej mnozine, Pozor vseobecna tato funkcia identita nie je definovana na tej istej mnozine ako ta predosla. ( na ktorej je definovana?)
Tak dobru noc.
Édit. Vies aky je rozdiel medzi funkciou a aplikaciou?
Offline
↑ Makakpo:
děkuji, pokud tomu dobře rozumím, tak nestuduješ na některé škole, ale z vlastního zájmu, jen samostudiem? Tak jsem si vyložila dotazy takového rázu a úvodní příspěvky Tvých témat. A tedy jasné, že ze školy nějakou doporučenou literaturu a strukturu kurzu nemáš.
V takovém případě bych velmi doporučovala si obstarat přehlednou učebnici, abys strukturu kurzu měl před sebou a mohl se případně vracet nebo se podívat dopředu, co k čemu patří a jak navazuje. Zkus se zastavit pro začátek v knihovně, nebo se podívat po antikvariátech, případně u kolegy: http://gurumaster.rajce.idnes.cz/Knihy_matematika/ Případně online, například - v závěru kapitol jsou odkazy i na příklady.
Používáš MAW a další nástroje pro kontrolu výsledků? Děkuji.
Offline
↑ Makakpo:
děkuji, potom je to pochopitelné. Ještě přidám kontakt na kolegu, co má knihy - je to autor tématu. Jinak z online materiálů hodně přehledně je udělán tento z VŠB a jsou v tom i videa řešení s kvalitním komentářem.
MAW je tento projekt a je součást užití počítačových systémů ve výuce - můžeš projít příklady použití a vzory vložení. Dobře se hodí na kontroly.
Offline