Matematické Fórum

Ahoj,

ohledně fyziky ti názor nedám, ohledně matiky se ale můžu pokusit ti nastínit mou situaci.
Mě matika neuvěřitelně baví, ale samozřejmě mě nemůže bavít úplně každé odvětví matematiky. Konkrétně kombinatorika a pravděpodobnost, to opravdu není moje silná stránka a vlastně tak 50% toho co umím z matiky, umím díky tomuto fóru. Samostudium je super, obzvlášť když tě baví, ale pokud se chceš dostat pouze na "úroveň gymnázii" tak to moc vysoko nemíříš, protože matematika na gymplech je fakt k smíchu. Nevím jak je to ve třídě kapitána jaroše :D ale u mě určitě na tý slabší úrovni.
Samostudium je hlavně o vůli a o dohledávání si informací, když něco nechápeš. Samozřejmě profesionální vysvětlení nějakým profesorem je daleko lepší než přečtený text, ale pokud pochopíš text, tak je to srovnatelná úroveň. Možná si u samostudia dávej pozor, aby jsi se nenaučila pouze útržky z daného tématu, ale opravdu téma od začátku do konce na obstojný úrovni. Samozřejmě že každé téma jde rozpitvat ještě hloubějc a hloubějc, jenže matematika (a určitě i fyzika) je propojená na dosti místech. Např. komplexní čísla + goniometrie. Kombinatorika + pravděpodobnost. Analytická geometrie + rovnice.

Když si to tak vezmu, tak já si vybavuju vše, co jsme dělali, až na nějakou výrokovou logiku (disjunkce, konjunkce, implikace, ekvivalence). Vzorce objemů, povrchů, obsahů, goniometrie, analytická geometrie to mi vše zůstalo v hlavě bez sebemenších problémů. Kombinatorika mě "nebaví", protože to prostě není o tom, vymyslet elegantní řešení, nějak si s tím pohrát a podobně. Dostaneš prostě nějaké zadání a nacpeš to do vzorce, výjde ti nějaký číslo a si odkázaná sama na sebe, jestli je to správně, protože 100000 kombinací asi testovat nebudeš.

Na VŠ se chystám příští rok a je víceméně jasné, že bych se rád věnoval čistě jen matice.
A na střední škole, resp. gymnáziu, se ta látka nevykládá ani na základní úrovni. Tam se to vykláda pro ty, kteří prostě tu matiku po střední už neuvidí, proto je to na takové slabé úrovni. Já osobně si myslím, že když se dostanu na vejšku, tak tam budu s matikou trošku mimo, protože přesně jak sem tě varoval, je nutné znát látku kompletně, ne pouze části. Tam už to bude přesně o výrokové logice, odvozování veškerých vztahů, což je sice větší sranda, ale problém nastává ve chvíli, kdy to ne a ne pochopit ani kdyby sis to přečet 50x.
Fyzika je hlavně dosti propojená a jeden vzorec můžeš vyjádřit tolika způsoby, že je to prostě o tom znát ty vztahy. Matika je spíš o tom ty vztahy vymyslet

↑ xstudentíkx:

Ahoj,

já bych doporučoval asi tento postup: pořídit si populární knížky o matematice. Líbí se mi např. knížky Iana Stewarda (Truhlice matematických pokladů, Jak rozkrájet dort, Kabinet matematických kuriozit...) Je tam zajímavou formou nadhozena spousta zajímavých více či méně složitých problémů. Ke všemu, co Tě zaujme, pak můžeš hledat další informace a zabývat se tím hlouběji. Tu svobodu, že si můžeš dělat, co chceš, kdy chceš a jak chceš, Ti nikdo v žádné škole nedá...

↑ xstudentíkx:
Pokud za sebe mám odpovědět na otázku v prvním příspěvku, jsem jednoznačně pro studium celku, a ne nějaké části. Jsem si celkem jistý, že to tak bude efektivnější a po všech stránkách lepší. Že vzorečky a definice zapomeneš, s tím bych si hlavu nelámal. Ono ani jednoho v SŠ matematice moc není.
Samozřejmě není nic špatného na tom více se věnovat tomu co mně baví, ale nepřeháněl bych to. Už jsem potkal lidi co je "strašně bavila" kvantová fyzika a chtěli ji dělat, ale učit se Newtonovy zákony bylo pod jejich úroveň. Tohle nikam nevede. Docela by mně zajímalo jaká je ta "jedna určitá část fyziky", ke které tíhneš.

↑ Freedy:
Pokud vidíš kombinatoriku (na SŠ úrovni) jako něco kde se tupě dosazuje do vzorců a není o čem přemýšlet, pravděpodobně to děláš blbě.