Matematické Fórum

Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.

Nástěnka
22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.

Nejste přihlášen(a). Přihlásit

#1 09. 01. 2015 22:38

krofto
Příspěvky: 99
Škola: Gymnázium Ostrov
Pozice: student
Reputace:   
 

Slovní úloha

Dobrý večer, letos bude dělat nové přijímací zkoušky na SŠ od firmy Cermat. Narazil jsem na slovní úlohu, kterou umím vypočítat logicky - úvaha. Avšak to nestačí, a proto se chci zeptat, jak byste počítali tuto slovní úlohu? Kdybych měl zadán přesný počet pokojů, tak by to nebyl problém vypočítat soustavou rovnic

Do ubytovny přijela 30členná skupina. Plně obsadila stejný počet čtyřlůžkových
i dvoulůžkových pokojů.

6.1 Vypočtěte, kolik pokojů skupina obsadila.

Offline

 

#2 09. 01. 2015 22:43

marnes
Příspěvky: 11227
 

Re: Slovní úloha

↑ krofto:
x=y
4x+2y=30


Jo. A na začátku vás zdravím.

Offline

 

#3 09. 01. 2015 22:52

krofto
Příspěvky: 99
Škola: Gymnázium Ostrov
Pozice: student
Reputace:   
 

Re: Slovní úloha

↑ marnes: Takže pokud si sestavím soustavu rovnic o dvou neznámých , tak mi vznikne:

$x+y=0 \Rightarrow x=y$
2x+4y=30
$\ldots \ldots \ldots \ldots \ldots \ldots $
$4y+2y=30$
6y=30/÷6
y=5 a tím pádem x=5

Dohromady 30 členná parta obsadila 10 pokojů.

Offline

 

#4 09. 01. 2015 22:55 — Editoval vulkan66 (09. 01. 2015 22:58)

vulkan66
Místo: Praha
Příspěvky: 416
Škola: ČVUT FJFI - Částicová fyzika
Pozice: student
Reputace:   20 
 

Re: Slovní úloha

Řešil bych to skoro stejně, akorát bych neměl "2 rovnice"
Na jednu stranu dám počet lidí.
Na druhé straně budu násobit počet lidí a počet pokojů.
$30=4x+2x$
$x=5$
Podle rovnice vidím, že 4-členné skupinky obsadí 5 pokojů a 2-členné taky 5 pokojů.

krofto napsal(a):

↑ marnes:
$x+y=0 \Rightarrow x=y$

To je špatně.
Kdyby $x+y=0$ tak $x=-y$


Vím, jak ovládat vesmír. Tak mi řekněte, proč bych se měl hnát za milionem? -Grigorij Perelman

Offline

 

#5 09. 01. 2015 23:11 — Editoval krofto (09. 01. 2015 23:12)

krofto
Příspěvky: 99
Škola: Gymnázium Ostrov
Pozice: student
Reputace:   
 

Re: Slovní úloha

Děkuji za radu a zároveň chci poprosit ještě o pomoc s jednou slovní úlohou:
Úlohu vyřešíme pomocí Pythagorovy věty.

Řešení sedmé úlohy
http://www.nabla.cz/obsah/matematika/pr … /07-1.pngp

Pokud zde počítám odvěsnu , tak platí: $c^{2=a^{2-b^{2}}}$ , avšak mi vyjde výsledek 1,44. Uvedený postup mi nejde do hlavy. Jedná se o 7. úlohu

Offline

 

#6 09. 01. 2015 23:17

vulkan66
Místo: Praha
Příspěvky: 416
Škola: ČVUT FJFI - Částicová fyzika
Pozice: student
Reputace:   20 
 

Re: Slovní úloha

Napiš jak si to řešil už z dosazenými čísly


Vím, jak ovládat vesmír. Tak mi řekněte, proč bych se měl hnát za milionem? -Grigorij Perelman

Offline

 

#7 09. 01. 2015 23:19

marnes
Příspěvky: 11227
 

Re: Slovní úloha

↑ krofto:

V daném odkazu nejde zobrazit - aspoň tedy já ne


Jo. A na začátku vás zdravím.

Offline

 

#8 09. 01. 2015 23:23

krofto
Příspěvky: 99
Škola: Gymnázium Ostrov
Pozice: student
Reputace:   
 

Offline

 

#9 09. 01. 2015 23:26

vulkan66
Místo: Praha
Příspěvky: 416
Škola: ČVUT FJFI - Částicová fyzika
Pozice: student
Reputace:   20 
 

Re: Slovní úloha

↑ krofto:

$c^{2}=a^{2}+b^{2}$
$(\frac{s}{2})^{2}=a^{2}+b^{2}$
$s=\sqrt{4(a^{2}+b^{2})}$
za $a$ a $b$ si dosaď odvěsny.


Vím, jak ovládat vesmír. Tak mi řekněte, proč bych se měl hnát za milionem? -Grigorij Perelman

Offline

 

#10 09. 01. 2015 23:28

marnes
Příspěvky: 11227
 

Re: Slovní úloha

↑ krofto:
Jelikož se jedná o rovnoramenný trojúhelník, tak si ho výškou rozdělíme na dva pravoúhlé a toto výška dělí základnu přesně na dva díly. Pythagorovou větou vypočítáme nejdříve polovinu základny a pak násobíme dvěma


Jo. A na začátku vás zdravím.

Offline

 

Zápatí

Powered by PunBB
© Copyright 2002–2005 Rickard Andersson