Matematické Fórum

ahoj ↑ vanok:

ale pozor! Úloha může začínat větou "Jsi kapitán lodi". Pak teprve následuje ta hromada údajů o lodi, která má od té první věty odvést pozornost. A většinou se to podaří :-) To bych ale bral spíš jako rekreační hříčku než jako nějakou vážnou úlohu.

Zdravím,

↑ Eratosthenes: váš klasik tento typ úlohy zařadil do zcela jednoznačného prostředí :-)

↑ vanok: s kapitánem to přímo nesouvisí, ale jak jsem rozvažovala nad tímto zadáním, tak jsem si vybavila, že jsme měli zadání:  "Sklenář má 1 tabuli skla o rozměrech 180x120 cm. Vypočti jaké procento odpadu mu vznikne, když z této tabule vyřízne 2 tabule o rozměrech 150x70 cm".

Pozdravujem
↑ jelena:
Pekne priklady situacii kde ziaci su povinni rozmyslat, dat ich argumenty a kritiku. ... Mozno vyborne situacie na pracu v skupinach, kde vdaka vymene nazorov ziaci dokazu vyhodnotit dany problem.
Iste je potom dolezita synteza vdaka ich ucitelovy.... Take situacie mozu pomoct ziakom vytvorit kriticky pristup a kapacitu analyzy aj v inych situaciach.
↑ misaH:
To neviem posudit, nikdy som nebol v takych situaciach ako popisujes.
Ale asi aj tam sa deti mozu nieco naucit.
Chces povedat ze na gymnaziu su deti co nemaju z takymi situaciamy problemy?
Pochopitelne popisane situacie mozu dat ine vysledky ale ak tie sa opakuju je zaujimave sa o to trochu zaujimat.
Co moze zmenit iny pristup ich ucitela ?
Co, kto su kvalitni ziaci?
A ti nekvalitni?
Otazok je vela. Ale riesenia na zlepsenie situacie existuju? Ci nie?