Matematické Fórum

Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.

Nástěnka
22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.

Nejste přihlášen(a). Přihlásit

#1 15. 11. 2015 18:50

sojkin626
Příspěvky: 194
Reputace:   -1 
 

Kvadratické funkce- nejasnosti, záporný diskriminant.

Tak všechny zdravím, chtěl bych jsem si ujasnit pár věcí, co se týče kvadratických rovnic.
Mám například rovnici $f: y=-3x^{2}+6x$ , je to příklad číslo 6 na této stránce http://www.karlin.mff.cuni.cz/katedry/k … c=priklady . Tento typ příkladu, kde je diskriminant záporný nezvládám, kladné mi jakž takž jdou... Mohli by jste mi tu tento prosím vypočítat, pro představu? Díky...

Offline

 

#2 15. 11. 2015 19:13

jelena
Jelena
Místo: Opava
Příspěvky: 30020
Škola: MITHT (abs. 1986)
Pozice: plním požadavky ostatních
Reputace:   100 
 

Re: Kvadratické funkce- nejasnosti, záporný diskriminant.

Zdravím,

$f: y=-3x^{2}+6x$ není příklad 6 z odkazu (a nemá záporný D, jde řešit pomocí rozkladu). Příklad 6 je $y=3x^{2}-6x+5$ a můžeš si zvolit úpravu na čtverec nebo počítání vrcholu podle vzorce "vrchol paraboly". Která možnost je lepší pochopitelná? Děkuji.

Offline

 

#3 16. 11. 2015 16:20

Mirek2
Příspěvky: 1213
 

Re: Kvadratické funkce- nejasnosti, záporný diskriminant.

↑ sojkin626:
Nakreslit graf funkce $y=3x^2-6x+5$.
a) Průsečíky s osou x nejsou, jak tušíš.
b) Průsečík s osou y je y=5.
c) Vrchol paraboly dostaneme úpravou na čtverec:
$3x^2-6x+5=3[x^2-2x]+5=3[(x-1)^2-1]+5=3(x-1)^2-3+5=3(x-1)^2+2$
tj.
$V=[1,2]$
Viz pojem "úprava na čtverec" na netu.

Offline

 

#4 16. 11. 2015 16:22

Mirek2
Příspěvky: 1213
 

Re: Kvadratické funkce- nejasnosti, záporný diskriminant.

Offline

 

#5 16. 11. 2015 17:21

misaH
Příspěvky: 13467
 

Re: Kvadratické funkce- nejasnosti, záporný diskriminant.

↑ Mirek2:

Ahoj.

My tu nedávame kompletné riešenia.

Veď to je elementárna úloha.

Zadávateľa naviesť a pri prejavenej snahe ho usmerniť, to je iné...

Prídeš na to, keď ti niekto dá po takomto komplet riešení opakovane tie isté otázky.
Existujú výukové videá a aj iné materiály, podľa ktorých zadávateľ môže prejaviť aspoň základnú snahu o riešenie.

Offline

 

Zápatí

Powered by PunBB
© Copyright 2002–2005 Rickard Andersson