Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.
Nástěnka
❗22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
❗04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
❗23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.
Nejste přihlášen(a). Přihlásit
Zdravím,
pokud ještě aktuální a k tabulkám byl alespoň nějaký text, přidej, prosím, pro obě témata o laboratorních pracích, co máš. Děkuji.
Offline
↑ Kaki:
děkuji, pro jistotu ještě přidej úplně začátek povídání a úlohy 1.a 2. Jinak bych řekla, že postupuješ dobře, v 3. a ve 6 řádku vypočteš z
, potom použitím
máš hodnotu
, která má být stejná u všech řádků měření (jelikož to je vlastnost cívky).
Ve zbývajících řádcích již podle uvedených vzorců dopočteš chybějící hodnoty.
Obdobně pro tabulku s kondenzátorem (začneš u řádků 1. a 5.), máš
, ze vzorce
vypočteš
, které je stejné u všech řádků, jelikož to je vlastnost kondenzátoru a budeš používat pro chybějící hodnoty dalších řádků.
Ale ten úvod ještě přidej, děkuji.
edit: pozor na převod jednotek, všechno má být v SI.
Offline
↑ Kaki:
Tak trochu jsou mi ty úlohy povědomé. Možná to bude tím, že jsem ten pracovní list minulý týden sám vyráběl. Pro příště se není třeba stydět a je možné se jít zeptat přímo mně, navíc na mně jistě máš i mail, stačí se ozvat a pomůžu. Samozřejmě nemám nic proti fóru, jen bych byl rád, aby si toho všichni moji studenti byli vědomi.
Nápady od jeleny jsou jinak naprosto v pořádku, v tomto i vedlejším tématu. Včetně těch poznámek o jednotkách. Pokud vyšla indukčnost, vyšla v nějakých jednotkách, které tam musí být napsané. Bez nich výsledek nemá smysl.
↑ jelena:
Zdravím a děkuji za zastoupení evidentně málo důvěryhodného učitele :-)
Offline
↑ LukasM:
také pozdrav a děkuji :-) Určitě s důvěryhodnosti potíž u Tebe není a brzy si zvyknou na systém.
Ještě by mne zajímal začátek příběhu - co se stálo, že jste hodnoty poztráceli?
Offline
↑ jelena:
No, my jsme je až tak úplně nepoztráceli. Spíš kontrolujeme, jestli víme, co znamenají. Takže je zkoušíme dopočítat zpětně, ale je to jen cvičení. Ve skutečnosti to mám změřené celé, ale to by nebyla taková zábava.
Offline
↑ LukasM:
To jsi mne uklidnil, že jste data takovým způsobem nedoplňovali. Nepochybně bys nechal výsledky komplet přeměřit, pokud byste jen něco poztráceli :-)
Vypadá to, že kolegyně již problém vyřešila a téma je tak označeno. Nepohybuji, že jsi doplnil kontrolní otázky, aby bylo jasné, že všechno chápou. Přeji zdárné výuky a zdravím.
Offline