Matematické Fórum

↑ 666Ann666:

Zdravím.

Udělat si náčrtek - stačí řez rovinou rovnoběžnou s některou z hran podstavy, procházející osou jehlanu. Na řezu správně vyznačit úhel 75° a hloubku spočítat pomocí vhodné geometrické funkce. Chce to zkusit a pak se případně ptát konkrétněji.

↑ 666Ann666:

Máš to nakreslené?

Tuším by ti mohol pomôcť tangens 75°.

↑ 666Ann666:

Máš to nakreslené?

Čo prehodiť?

tangens 75° je číslo, ( 5-3,6)/2  je číslo.

Máš vyriešiť rovnicu

, len s inými číslami.

↑ 666Ann666:
Takhle to už spočítáš?

Ještě si zkus vypočítat tento příklad:
Jak hluboká musí být jímka tvaru pravidelného komolého čtyřbokého jehlanu o hranách základen 5 a 3.5m, aby se do ní vešlo přesně 17 kubických metrů vody.

↑ misaH:
Tak, ona vetsina lidi ma problem najit reseni, prtoze si nenakresli obrazek a nepise si postup. Tak potom nevi, co kdy dela. Tak to sahodlouhe vysvetleni ma byt spis takovy postup uvah. Muze tam byt chyba. Ale treba ho pri tom napadne neco, co jeste nezkusil.

Tex mozna nekdy zvazim. Nelibi se mi formatovani, ktere to vyplodi. Mam radeji programatorsky jednotny zapis. Graficky a texove lze zapsat vzorce odlisnymi nejednoznacnymi zpusoby a to je nejvic spatne. Takhle, abys mne lepe pochopila, tak si zkus napsat program, ktery naskenuje 1000 vzorecku a pak je zkusi z toho obrazku prevest na zapis nasobeni, scitani, deleni, zavorky... hlavne potom zkus vyplodit profgram, ktery ten vzorecek spravne spocita. To pak pochopis, jak je to desne pracne a zamotane a budes prskat, kdyz uvidis matematicky zapis pomoci jinych znaku neza azAZ*/-+. Staci se podivat jenom vpravo, kolik je tam divnych znaku.
ab = a * b = a* b = a * B = ...
sin x = sinx = sin(x)

Edit: No, cely postup, to uz jsem se ti pokousel vysvetlit minule. Ano, jsou lide, kteri jsou lini a zlodeji. zadaji ukol, nechaji si ho vypracovat, vemou, nezaplati, ukradnou tvou praci. A potom jsou lide, kteri maji z matematiky za 5 a nemaji ani paru jak vubec zacit, jak na to navazat atd. Kdyz vim, tak jim zkusim osvetlit co delam a proc delam a nebudu je nutit premyslet, co jim mozna ucitel nekdy rekl a co ne. Nebyl jsem tam, tak nevim.