↑ Synus: Nie, ide o postupnost, kde prvych 6 clenov je 3, 12, 8, 32, 28, 112, potom ide dalsich 6 o jedna vacsich, teda 4, 13, 9, 33, 29, 113, potom zasa 6 clenov o jedna vacsich, teda 5, 14, 10, 34, 30, 114 a tak dalej.
A samozrejme moze to byt akokolvek inak. clen, na ktory sa pytas moze byt napriklad siedma odmocnina z 99. VZDY sa to da nejako zdovodnit.
Taketo ulohy su uplne nezmyselne. Odkial to mas?
Offline

↑ vlado_bb:
Mám taký zvláštny pocit, pán kolega, že každý Váš príspevok v tejto téme je buď pokusom o zosmiešnenie zadávateľa, samého seba, alebo veľmi, ale vážne veľmi nevydareným pokusom o trolling.
Pri úlohách takéhoto typu sa apriori predpokladá, že hľadané (chýbajúce) číslo je vo vzťahu so zadanými číslami, väčšinou cez sekvenciu jednoduchých, opakujúcich sa aritmetických úkonov alebo prostredníctvom nejakého algoritmu, pokiaľ nie je uvedené inak. Zadávateľom inak uvedené nebolo, takže každý automaticky siahne po uvedenom predpoklade. V prípade, že daný problém touto cestou nie je možné vyriešiť, tak sa začnú hľadať iné možnosti.
Netuším, čo malo toto všetko z Vašej strany znamenať, ale ak má toto byť Váš spôsob, ako ľuďom naznačiť, že hotové riešenia na tomto fóre neposkytujete (prípadne že sú úplne "rozumovo slabí", ak mám použiť čo najjemnejší výraz), tak prosím. Avšak nesmiete sa potom diviť, že reakcie na Vašu osobu na fóre sú také, aké sú...
Offline
↑ Ferdish: Dakujem, vy teda nesuhlasite s tym, ze postupnost prvkov mnoziny
je zobrazenie z
do
, kde
je mnozina vsetkych prirodzenych cisel?
A mimochodom, myslim ze je dost zrejme, ze moja kritika smeruje k AUTOROM podobnych uloh.
Dovolim si citovat kolegu Rumburak-a, ktory v jednom zo svojich prispevkov napisal:
Ahoj.
Ukažme si problém na příkladu:
Mějme posloupnost
reálných čísel s vlastností
(1)
pro
.
Dá se z toho určit hodnota
? Určitě nikoliv. Vžitá představa, že řád platný
pro vzorek posloupnosti musí být platný pro celou posloupnost, je nesprávná.
Posloupností s vlastností (1) je nekonečně mnoho, i když se mezi sebou liší
"právě a pouze" hodnotou členu
.
Něco jiného by bylo, když bychom doplnili nějakou další podmínku, třeba že má
jít o posloupnost aritmetickou a pod.
Offline

vlado_bb napsal(a):
↑ Ferdish: Dakujem, vy teda nesuhlasite s tym, ze postupnost prvkov mnoziny
je zobrazenie z
do
, kde
je mnozina vsetkych prirodzenych cisel?
To som nepovedal.
vlado_bb napsal(a):
A mimochodom, myslim ze je dost zrejme, ze moja kritika smeruje k AUTOROM podobnych uloh.
Rozumiem Vášmu rozčarovaniu nad (i)racionálnym uvažovaním autorov podobných úloh. Rozhodne sa to však dá povedať aj inak a nie do toho zaťahovať zadávateľa, navyše do pozície nič netušiacej a nechcenej obete.
Uvedená úloha je svojou úrovňou určená pre žiakov druhého stupňa ZŠ, prípadne prvý ročník SŠ (preto ma prekvapuje, že bola zadávateľom uverejnená v sekcii Ostatné, ale to je off-topic) a preto pri nej treba zvoliť adekvátny prístup odpovedajúci vedomostnej úrovni matematiky na ZŠ.
Komentár kolegu Rumburaka je svojou úrovňou nad rámcom základoškolskej matematickej roviny. Môžem ho považovať ako prínos v nejakej dišpute na akademickej pôde (VŠ), ale keby s tým prišiel pred triedu žiakov ZŠ, každý naňho bude čumieť ako na vola (a bohužiaľ, môže sa stať, že prítomný učiteľ matematiky tiež).
Offline
To jsou takové ty otázky z IQ testů....já jsem taky vždycky tvrdil, že z matematického hlediska je to blbost, ale mensa se v tom zjevně nějak vyžívá...
Je to prostě spíš taková hádanka, než matematický příklad. A ano, zadání zní přesně jako "zkuste uhodnout, jak jsem to stvořil".
Offline