Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.
Nástěnka
❗22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
❗04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
❗23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.
Nejste přihlášen(a). Přihlásit
Dobrý den všem, potřebovala bych pomoct s úlohou na průběh funkce. Zvládnu vypočítat definiční obor, průsečíky s osami x,y, zda je funkce sudá/lichá, 1. derivaci, 2. derivaci. Nevím si však rady, jak vypočítat body, ve kterých není funkce definovaná, ale má v nich jednostranné limity a výpočet limit v nevlastních bodech a v bodech na spoji (jednostranné) -> intervaly spojitosti. Dále body, ve kterých není definovaná 1. a 2. derivace. Intervaly konkávnosti a konvexnosti. Předem moc děkuji za jakoukoli pomoc.
příklad: f (x) = e ^( x^ 2 + 1 / x^ 2 - 1 ) nevím, zda je zápis zcela správný, proto ještě k dovysvětlení - jedná se o: ,,e,, na zlomek, kterým umocňuji
Offline
↑ zapeklitéúlohy: V prvom riadku okna pre zápis správy sa uvádza: "Pro zápis matematických výrazů použijte TeX, TeXové výrazy Vám pomůže vytvořit editor LaTeXových výrazů"
Ale nakoľko toto je tvoj pvý príspevok, urobím to za teba:
[mathjax2] f(x)=e^{x^2 + \frac 1{x^2}-1}[/mathjax2]
Uvádzaš, že
1. vieš nájsť definičný obor
2. nevieš nájsť body, kde funkcia nie je definovaná
To nie je dosť dobre možné, pretože ide o to isté. Buď vieš obidve veci, alebo ani jednu.
Offline
↑ zapeklitéúlohy:
A až si to ujasníš, budeš znát odpověď i na to, kde neexistuje první a druhá derivace.
O dost zajímavější bude, až budeš zjišťovat, zda existují inflexní body ;-)
Offline
↑ vlado_bb:
Ahoj, jestli to chápu dobře, tak tazatelka neumí určit body, ve kterých není funkce definovaná A ZÁROVEŇ v nich má jednotsranné limity. Takže jí možná dělá problém určení limit v "krajních" bodech.
Offline
Ano, potřebovala bych poradit s těmito limitami v krajních bodech, omlouvám se za chybný zápis příkladu: [mathjax]\mathrm{e}^{(x^2+1)/(x^2-1)}[/mathjax]
Offline
↑ zapeklitéúlohy:
ahoj
a limity
[mathjax]\huge \lim_{x\to \pm 1} {x^2+1 \over x^2-1}[/mathjax]
zvládneš?
Offline

[mathjax]\lim_{x\Rightarrow 1-}\frac{x^2+1}{x^2-1}[/mathjax] dosaď do zlomku za x=1 dostaneš zlomok [mathjax]\frac{2}{0}=\infty [/mathjax] k číslu 1 sa blížiš zľava to znamená že x<1 a ešte to x daj na druhú.Keď to pripočítaš k "-1" v menovateli dostaneš menovateľ záporný.Teda je to [mathjax]-\infty [/mathjax].Teraz dáš [mathjax]\mathrm{e}^{-\infty }[/mathjax] a to je 0.Podobne to urob sprava.Tam je x>1.Dostaneš [mathjax]\mathrm{e}^{\infty }[/mathjax] a to je [mathjax]{\infty }[/mathjax]
Offline
↑ MitríkĽubomír:
Ahoj,
máš to špatně. Jinému radíš
MitríkĽubomír napsal(a):
Keď si v týchto veciach začiatočník doporučujem ti napísať to zadanie do Wolfram Alpha a on ti nakreslí priebeh.Tak keď to počítaš hneď vidíš či ti to sedí.
a sám to zjevně neděláš :-)
Offline
↑ Eratosthenes:
A co že na tom má špatně? Formálně to možná není košér ([mathjax]\frac{2}{0}=\infty ???[/mathjax]), ale smysl to dává a výsledek je dobře. Nebo ne?
Offline
↑ surovec:
[mathjax]\lim_{x\Rightarrow -1-}\frac{x^2+1}{x^2-1}[/mathjax]
není minus nekonečno, ale plus nekonečno...
Offline
↑ Eratosthenes:
On tam ale počítal [mathjax2]\lim_{x\rightarrow 1^-}[/mathjax2]nikoliv [mathjax2]\lim_{x\rightarrow -1^-}[/mathjax2]
Offline
↑ surovec:
Teď se na to dívám - asi chyba paralelní editace (dávám se na časy).
Počítal
[mathjax2]\lim_{x\rightarrow -1^-}[/mathjax2]
Napsal jsem, že je to špatně a začal jsem hledat jeho citát s tím wolframem (je to v nějakém jiném tématu). Mezitím to asi opravil a to už jsem nekontroloval. Teď už je to Ok.
Offline

Toto 20 rokov doučujem študentov a na fakultách im to dobre nevysvetľujú tak to nechápu.Preto som vymyslel taký postup aby to pochopila aj upratovačka.Samozrejme [mathjax]\frac{2}{0}[/mathjax] nemôže byť lebo nulou nedelíme.Je to len taká pomôcka.Počítal som to v +1 zľava a potom sprava.Funkcia je párna tak v -1 to len dokreslím
Offline
↑ MitríkĽubomír:
Já ti rozuměl, chápu, že myslíš to [mathjax]\frac{2}{0}[/mathjax] "v limitě". Ale jde o to, že nelze apriori tvrdit, že [mathjax]\frac{2}{0}=\infty[/mathjax], protože to zrovna tak může být [mathjax]\frac{2}{0}=-\infty[/mathjax].
Offline

Ku mne príde VŠ študent ktorý nevie malú násobilku a nevie matematiku zo základnej školy a povie mi že na druhý deň má skúšku...tak ja mu to musím takto vysvetľovať v dvoch krokoch.1.krok:[mathjax]\frac{číslo}{0}[/mathjax] je nekonečno.2.krok:/znamienko/-dosadim do zlomku číslo v ktorom limitu počítam.Ak je menovateľ záporný tak výsledok je [mathjax]-\infty [/mathjax].Ak je menovateľ kladný tak výsledok je [mathjax]+\infty [/mathjax].Všetci to okamžite pochopia
Offline
MitríkĽubomír napsal(a):
na fakultách im to dobre nevysvetľujú tak to nechápu.
MitríkĽubomír napsal(a):
Ku mne príde VŠ študent ktorý nevie malú násobilku...
Já si myslím, že když student neumí malou násobilku a na VŠ něco nechápe, tak to nebude tím, že mu na VŠ někdo něco špatně vysvětlil.
Offline