Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.
Nástěnka
❗22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
❗04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
❗23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.
Nejste přihlášen(a). Přihlásit
Stránky: 1

Definice
Hodnotu výrazu
nazveme průměrem n-tého stupně čísel x1, x2, ... xk.
Věta
Nech? r, s jsou reálná čísla, r>s. Průměr r-tého stupně daných čísel je větší nebo roven průměru s-tého stupně, rovnost nastává pouze když jsou všechna průměrovaná čísla stejná.
A jak s tím na náš příklad? Známe průměr těch čísel x1, ... ,x4 stupně -2, ten je roven , ten je roven dolnímu odhadu pr průměr aritmetický. Rovnost nastane, když budou všechna x stejná (budou se rovnat průměru), tedy
.
Zmíněná nerovnost je speciálním případem Jensenovy nerovnosti.
Offline
Aha, takže ak som správne pochopil, aritmetický priemer má vždy menšiu hodnotu ako priemer r-tého stupňa daných čísel.
My položíme sqrt(2) rovné (x1+x2+x3+x4)/4 lebo priemer je najmenší vtedy keď sa rovná priemeru aritmetickému.
Z toho máme, že x1+x2+x3+x4=sqrt(2)*4 a aby sme v predchádzajúcom kroku mohli položi? "priemer r-tého stupňa" rovný aritmetickémá, musí plati?, že x1=x2=x3=x4.
Takže výsledkom bude sqrt(2).
Takže takýto postup je správny pre matematickú analýzu 2?
Vďaka, skvelé fórum. A ľuďia ochotní pomôc?. Ostatných fór je ako maku, ale fórum, ktoré by sa zaoberalo matematikou, ktorá robí väčšine ľudí problámy a je stále zahalená rúškom tajomstva a neochoty vysvetli?, nebolo možné doteraz nájs?. :)
Som každopádne rád, že to mám takto "polopate" a nemusím to hľada? v skriptách, kde by som tomu aj tak najskôr neporozumel.
Offline
Stránky: 1