
↑↑ peto1310:
Tak řešit můžeš
1) x >= 11 a sucasne x >= -2 nebo x <= 11 a sucasne x <= -2
2) pomocí grafu kvadr fce. Parabola prochází body -2 a 11 a ramena jdou směrem nahoru. A my se ptáme, co je nad osou x nabo na ose
3) Tabulkou nulových bodů. NB -2 a 11 rozdělí šíselnu osu na tři intervaly. Z každého intervalu vybereme číslo a dosadíme do obou výrazů (x+2) a (x-11) a zjistíme znaménka a určíme výsledné. My chceme výsledné kladné
Měl by jsi začít těmito jednoduššmi příklady. Pokud toto nezvládáš, není možné řešit složitější
Offline

↑↑ peto1310:
Výsledek
dále řešíš
, co6 je interval 
a provedeš průnik jednotlivých řešení, což je 
Offline
↑ marnes:
Fuuha, tak o tychto veciach vobec neviem.... u nas to ucia tak, ako dementi....nemam odkial to vediet poriadnee...
A takym sposobom ako som to robil na zaciatku sa to vobec neriesi ? Ze som dosadil cislo z int. a pozeral na znamienka citatela a menovatela ?
Offline

↑ peto1310:
Tak jak to popisuješ, že dosazuješ čísla, tak to fakt nejde:-) To je tvůj život dost krátkej na to, aby jsi to řešení našel. Je potřeba znát hlavně řešit lineární nerovnice a kvadratické nerovnice. Ty kvadratické se nejrychleji řeší pomocí grafu kvadratické funkce. No a pak se přechází na složitější, které třeba se řeší tabulkou nulových bodů
Offline