Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.
Nástěnka
❗22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
❗04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
❗23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.
Nejste přihlášen(a). Přihlásit
↑ jadek:
Ahoj -),
můžeš zkusit pomocí nulových bodů, např. 32 příspěvek.
Offline
↑ jadek:
Ahoj. Přijde na to co myslíš tím "řešit". Nakreslit graf? Potom si jedničku rozděl na čtyři případy, podle toho jak jednotlivé abs. hodnoty mění znaménko toho uvnitř, a rozpadne se ti to na kreslení čtyř grafů jednoduchých funkcí. Jak to rozdělení udělat a proč funguje se řešilo zrovna včera tady, něco se dočteš i tady (obojí je o řešení rovnic, ale princip toho zbavení se absolutních hodnot se z toho pochopit dá).
Tu dvojku jde z hlavy: uvědomit si jak vypadá graf funkce
, a pak si představit co se s ním stane, když to vynásobím -2ma a potom přičtu trojku.
Detailněji to psát teď nebudu. Tohle bude třeba stačit aby ses posunul (kdyžtak napiš kam), nebo ti třeba jde o něco úplně jiného a psal bych to zbytečně.
Offline

↑ jadek:
A až jí nakreslíš, doufám, že správně, Nezpomeň jí i popsat!
,
, Kdy je funkce rostoucí, kdy klesající, a jestli je zhora, či zdola ohraničená.
Edit, ted jsme z toho zmateny :D, ty jsi rikal
jadek napsal(a):
↑ LukasM:
Nám jen učitelka řekla at vyřešíme tyto rovnice. =/
Ale :-O ja myslim ze to jsou funkce, nebo ne? :D
Offline
|5-8|-|1-10|=|-3|-|-9|=(3)-(9)=3-9=-6
nejprve vyřešíš to co je v absolutních hodnotách, pak se uplatníš abs. hodnotu (tedy pokud je v ní záporné číslo, pak se z něj stane kladné, pokud je v ní kladné, pak kladným zůstane) a pak už jen dopočítáš.
Offline
↑ Dominiqe:stejně, jen druhý krok vynecháš, protože v absolutních hodnotách nemáš žádný rozdíl ani součet.
Offline
↑ Dominiqe:tím jsem myslela tohle
měli jsme
|5-8|-|1-10|=|-3|-|-9|=(3)-(9)=3-9=-6
nejprve vyřešíš to co je v absolutních hodnotách, pak uplatníš abs. hodnotu (tedy pokud je v ní záporné číslo, pak se z něj stane kladné, pokud je v ní kladné, pak kladným zůstane) a pak už jen dopočítáš.
druhý je zadán bez těch rozdílů, takže vlastně v podobě téhle
|-3|-|-9|=(3)-(9)=3-9=-6
pak uplatníš abs. hodnotu (tedy pokud je v ní záporné číslo, pak se z něj stane kladné, pokud je v ní kladné, pak kladným zůstane) a pak už jen dopočítáš.
Offline
↑ Dominiqe:
-3-|3|+|-3|=-3-3+3=-3
Offline
↑ Dominiqe:Projdi hodně rychle staré sešity a trénuj, jinak ta maturita bude fakt těžká
Offline

Mějme třeba
.
Upravujeme následujícím způsobem: jdeme zleva po tom výrazu a jakmile narazíme na absolutní hodnotu a řešíme, co je uvnitř. Pokud to je kladná (nebo nulová) hodnota, můžeme převést absolutní hodnotu na závorku, pokud je to záporná hodnota, vynásobíme ji minus jedničkou (aby z ní byla kladná) a opět nahradíme abs. hodnotu závorkou.
.
Offline
↑ halogan:
Nemělo by se
spíše rovnat -5? Dle mého máš chybu v
...to se rovná -7 a ne 7.
Offline

↑ septolet:
mělo
Offline