Matematické Fórum

Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.

Nástěnka
22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.

Nejste přihlášen(a). Přihlásit

#1 07. 12. 2009 19:43

Petuhik
Příspěvky: 98
Reputace:   
 

metody řešení

ahoj, chtěla bych poprosit o pomoc s tímto příkladem. Vím, že se ta přímka dosadí do té rovnice kružnice, vyjde kvadaratická rovnice s parametrem, ale nevím co dál s tím.Děkuji moc za pomoc.

V závislosti na parametru a ϵ R vyjádřete průsečíky přímky y = a(x+1) s kružnicí x na 2+y na 2 = 1 a dokažte, že tyto mají racionální souřadnice právě tehdy, když a ϵ Q.

Offline

  • (téma jako vyřešené označil(a) jelena)

#2 07. 12. 2009 20:23 — Editoval zdenek1 (07. 12. 2009 20:58)

zdenek1
Administrátor
Místo: Poděbrady
Příspěvky: 12436
Reputace:   897 
Web
 

Re: metody řešení

↑ Petuhik:
No vypočítat
$x^2+a^2(x+1)^2=1$
$(a^2+1)x^2+2a^2x+a^2-1=0$, $\frac D4=a^4-(a^2+1)(a^2-1)=1$
$x=\frac{-a^2\pm1}{a^2+1}$
$x_1=-1$, $y_1=0$
$x_2=\frac{1-a^2}{a^2+1}$, $y_2=\frac{2a}{1+a^2}$


Pořádek je pro blbce, inteligent zvládá chaos!

Offline

 

#3 13. 12. 2009 12:24

Petuhik
Příspěvky: 98
Reputace:   
 

Re: metody řešení

ahoj, potřebovala bych pomoct s příkladem: V jisté speciální laboratoři smíme používat pouze laboratnorní váhy o nosnosti 1056 g, 7 závaží o hmotnosi 105 g, 5 závaí o hmotnosti 119g a 4 závaží o hmotnosti 161 g.Určete všechny způsoby, jak odvážit 84 g jisté látky (abychom nepolámali váhu). Která  předchozích možností je nejméně energeticky náročná?

Mám pocit, že by se to nějak mohlo pokládat do rovnice, ale nenapá mě právě jak:-(

Offline

 

#4 13. 12. 2009 20:23

jelena
Jelena
Místo: Opava
Příspěvky: 30020
Škola: MITHT (abs. 1986)
Pozice: plním požadavky ostatních
Reputace:   100 
 

Re: metody řešení

↑ Petuhik:

Zdravím, na toto je nějaký standardní postup, který si nemohu vybavit - spojeno se společnými děliteli a násobky:

84, 42 (rozdíl závaží 161-119=42), 14 (rozdíl závaží 119-105=14), 56 (rozdíl závaží 161-105=56)

Například:

na jednu mísku dám 2*161, na druhou 2*119+dovážím 84g, zápis přes děliteli je:

2(161-119)=84

2(161-119)=2*42

nebo 6(119-105)=6*14 což je nemožné - nemáme 6 závaží 119 atd.

Zkus si to takto rozepsat a vyloučit nepovolené možnosti (maximální hmotnost na mísce a počet závaží).

Ale systematický název postupu si nemohu vybavit, snad někdo z kolegů.

Offline

 

#5 14. 12. 2009 20:23

Petuhik
Příspěvky: 98
Reputace:   
 

Re: metody řešení

↑ jelena:

tak jsem to nakonec zkusilla pomocí modul, ale zasekla sem se tam:-(

rovnice: 105x+119y+161z=84
1. zbavení y a z - pomocí modulu 7 - NSD (119,161)=7
- musí platit:105x = 54 (mod 7) » 105x=105 (mod 7) » x = 1 (mod 7) » to znamená, že x = 1+7k pro nějaká celé číslo k.
2.dosadím do rovnice  ze zadání: 105(1+7k)+119y+161z=84
                                                 150+735k+119y+161z = 84       /:7 a upravím
                                                         17y+23z=-105k-3
- odteď považuji k za parametr a zkusme vyjádřit neznámou y.
3. zbavení z - pomocí modulu 5. (23:5=4,6)
- musí platit: 17y=-105k-3 (mod 5)

-----A tady jsem se zasekla:-(nevím, jak mám vypočítat modul 5 s tím parametrem : 17y=-105k-3 :-( ..Prosím o pomoc

Offline

 

#6 15. 12. 2009 00:24

jelena
Jelena
Místo: Opava
Příspěvky: 30020
Škola: MITHT (abs. 1986)
Pozice: plním požadavky ostatních
Reputace:   100 
 

Re: metody řešení

↑ Petuhik:

Zdravím,

bohužel moje představivost nesahá dál, než je úprava 105x+119y+161z=84 (dělením 7) na tvar: 15x+17y+23z=12 a dál už jen vím, že je to nějaký standard na řešení v celých čislech (mince, vahy, kanistry apod.)

Nepochybuji, že kolegové to určitě vyřeší, děkuji :-)

Offline

 

#7 15. 12. 2009 01:13

Kondr
Veterán
Místo: Linz, Österreich
Příspěvky: 4246
Škola: FI MU 2013
Pozice: Vývojář, JKU
Reputace:   38 
 

Re: metody řešení

↑ jelena:Abych mohl pozdravit a poslat písníčku, tak s tím trochu pohnu ...

Rovnice
15x+17y+23z=12
je celkem standardní diofantickou rovnicí. Modulo 15 máme
$2y+8z\equiv-3$, po vynásobení 8
$y+4z\equiv-24$
takže $y=15k+6-4z$.
x+17k-3z=-6
Další úpravy dělat nemusíme, pro libovolné z a k nám vyjde x=3z-17k-6
Máme řešení ve tvaru
(3z-17k-6,15k+6-4z,z). Každá z těchto složek musí být v absolutní hodnotě menší než příslušný počet závaží, což nám dává jistá omezení.
Můžeme si tato omezení vyznačit na čtverečkovaném papíře


BRKOS - matematický korespondenční seminář pro střední školy

Offline

 

#8 15. 12. 2009 01:23

jelena
Jelena
Místo: Opava
Příspěvky: 30020
Škola: MITHT (abs. 1986)
Pozice: plním požadavky ostatních
Reputace:   100 
 

Re: metody řešení

↑ Kondr:

děkuji :-)

------------
a dobře vím, že na mně je dovest náklad do přístavu ... (cíl 5 stran je splněn, snad)

Offline

 

#9 01. 01. 2010 22:07

Petuhik
Příspěvky: 98
Reputace:   
 

Re: metody řešení

ahoj. chtěla bych opět poradit. Potřebovala bych nějakej odkaz na knížku, nebo materiály online, kde bych našla krásně napsaný důkaz nějaké Eulerovy věty. Mnohokrát děkuji za pomoc.

Offline

 

#10 01. 01. 2010 23:22

jelena
Jelena
Místo: Opava
Příspěvky: 30020
Škola: MITHT (abs. 1986)
Pozice: plním požadavky ostatních
Reputace:   100 
 

Re: metody řešení

↑ Petuhik:

Zdravím,

v jakém smyslu je použito  zájmeno neurčité "nějaké"? Seznam pojmů pojmenovaných po Leonhardu Eulerovi. Děkuji.

Offline

 

#11 02. 01. 2010 01:44

Petuhik
Příspěvky: 98
Reputace:   
 

Re: metody řešení

↑ jelena:

no, to bych právě taky ráda věděla:-), když sem udělala důkaz Eulerovy věty o mnohostěnech, tak mi to vyučující nezval. Mělo by se to týkat nějakého mod.

Offline

 

#12 02. 01. 2010 01:54

jelena
Jelena
Místo: Opava
Příspěvky: 30020
Škola: MITHT (abs. 1986)
Pozice: plním požadavky ostatních
Reputace:   100 
 

Re: metody řešení

↑ Petuhik:

Doufám, že máš na mysli: http://en.wikipedia.org/wiki/Euler%E2%8 … at_theorem - je to tak?

Offline

 

#13 02. 01. 2010 03:27

Petuhik
Příspěvky: 98
Reputace:   
 

Re: metody řešení

↑ jelena:

ahoj, jj tohle sem měla na mysli. Už sem to našla. Děkuju. Chtěla bych se zeptat ještě na jednu věc. Existuje nějakej postup,jak z obecnýho čtyřúhleníku sestavit čtverec?? jako rozstříháním????já sem si to rozstříhala na trojúhelníky, ale prostě mi to nejde sestavit.

Offline

 

#14 02. 01. 2010 17:12

Kondr
Veterán
Místo: Linz, Österreich
Příspěvky: 4246
Škola: FI MU 2013
Pozice: Vývojář, JKU
Reputace:   38 
 

Re: metody řešení

↑ Petuhik: Počet odpovědí nezávisí na počtu otazníků :) Pomůže odkaz? http://www.cut-the-knot.org/do_you_know/Bolyai.shtml


BRKOS - matematický korespondenční seminář pro střední školy

Offline

 

#15 17. 02. 2010 17:08

kralovnicka
Příspěvky: 122
Reputace:   
 

Re: metody řešení

↑ Kondr:

mohl bys mi prosim rict, jak si vzal to x+17k-3z=-6?

Offline

 

#16 17. 02. 2010 17:37

Kondr
Veterán
Místo: Linz, Österreich
Příspěvky: 4246
Škola: FI MU 2013
Pozice: Vývojář, JKU
Reputace:   38 
 

Re: metody řešení

↑ kralovnicka: Za y jsem dosadil do původní rovnice a vydělil 15.


BRKOS - matematický korespondenční seminář pro střední školy

Offline

 

Zápatí

Powered by PunBB
© Copyright 2002–2005 Rickard Andersson