Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.
Nástěnka
❗22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
❗04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
❗23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.
Nejste přihlášen(a). Přihlásit
Potreboval by som pomoct s prikladom ohladne interferencneho maxima.
Mam takyto priklad:
Na vrstvu oleja s hrúbkou 0,2 mikrometra, ktorá je na vode, dopadá kolmo biele svetlo. Aká vlnová dĺžka sa bude v odrazenom svetle najviac zosilňovať? Rýchlosť svetla v oleji je 2.10^8m.s^-1.
myslim, ze je na to potrebny vzorec 2.n.d=(2.k-1).λ/2
ono v podstate by to islo vyratat bez poblemov, pretoze n si vypocitam zo vztahu n=c/v, ale nechapem preco je v priklade zadany uhol 90 stupnov, dalej nechapem preco je spomenute, ze sa jedna o biele svetlo. Este ma zaujima ci vlastne nieco zavisi od prveho prostredia, v tomto pripade vody, pretoze vo vzorci nevidim nic co by tomu nasvedcovalo. Posledna vec, co neviem, co je vlastne to k? Viem, ze je z mnoziny N, teda 1,2,3... Niekde som nasiel, ze pri pocitani takychto prikladov si staci dosadit 1 a potom 2, pricom vysledok moze pri niektorom byt aj neplatny (nemusi vyhovovat), ale preco prave 1 a 2 a ako viem, ktore hodnoty su nespravne (je tam nejaky interval?)?
Dakujem dobrej dusi, co sa da na odpovedanie vsetkych mojich otazok, lebo som z toho jelen...
Offline
mudrnudl napsal(a):
nechapem preco je v priklade zadany uhol 90 stupnov
protože kdyby to světlo dopadalo pod úhlem
, tak se ti ve vzorci místo
objeví
, kde
je příslušný úhel lomu k úhlu
dalej nechapem preco je spomenute, ze sa jedna o biele svetlo.
protože kdyby dopadalo monochromatické světlo, např. zelené, a k zesílení by docházelo pro červené světlo, tak by nebylo co zesilovat. Bílé světlo obsahuje všechny barvy, takže je z čeho vybírat.
Este ma zaujima ci vlastne nieco zavisi od prveho prostredia, v tomto pripade vody, pretoze vo vzorci nevidim nic co by tomu nasvedcovalo.
Prostředí je důležité. Při odrazu z opticky hustším prostředí dochází ke změně fáze. Vzorec, který uvádíš
je na středních školách odvozovaný typicky pro situaci "vzduch - sklo - vzduch", tj. "řidší - hustší - řidší". Takže když ho chceš použít, musíš vědět, že je to tato situace. Protože
a ty máš
, tak tato situace nastává, a vzorec použít můžeš.
Jinak ve vzorci je to ta
, která právě signalizuje, že došlo ke změně fáze.
Posledna vec, co neviem, co je vlastne to k? Viem, ze je z mnoziny N, teda 1,2,3... Niekde som nasiel, ze pri pocitani takychto prikladov si staci dosadit 1 a potom 2, pricom vysledok moze pri niektorom byt aj neplatny (nemusi vyhovovat), ale preco prave 1 a 2 a ako viem, ktore hodnoty su nespravne (je tam nejaky interval?)?
Ano, je tam interval. Viditelné světlo je pro
. Pokud jsi mimo tento interval, tak to není světlo. A tím je i jasné, proč většinou stačí
a
. Pro další hodnoty už je to (většinou) příliš veliké.
Offline