#4 11. 04. 2012 18:39
- jelena
- Jelena
- Místo: Opava
- Příspěvky: 30020
- Škola: MITHT (abs. 1986)
- Pozice: plním požadavky ostatních
- Reputace: 100
Re: derivace
↑ samum:
Umístí, prosím, svůj výsledek (z MAW). Podle
Výsledek mám zapsat jako hodnotu funkce v bode x
předpokládám, že výsledek zadáváš do nějakého online testu, který vyhodnocuje? Je tak? Jak byl zadán bod x? Také si upřesníme zadání - co označuji tato lomítka?
x/(1+x^2)^(1/2)/tg(x) Přepíš, prosím, pomocí Editoru LaTeXu napravo od okna zprávy.
Máme zde i sekci na podporu MAW - případně se dodiskutuje. Podívám se na Tvé téma později. Měj se.
Offline
#5 11. 04. 2012 18:52 Příspěvek uživatele samum byl skryt uživatelem samum.
#6 11. 04. 2012 18:54 Příspěvek uživatele samum byl skryt uživatelem samum.
#8 11. 04. 2012 19:39
- jelena
- Jelena
- Místo: Opava
- Příspěvky: 30020
- Škola: MITHT (abs. 1986)
- Pozice: plním požadavky ostatních
- Reputace: 100
Re: derivace
Výsledek z MAW (v historii) odpovídá zápisu zadání:
Stejnému zápisu odpovídá i výsledek ve Wolfram, který jsi uvedla v 1. příspěvku. Dá se tak vyložit Tvé závorky a lomítka pro zlomky v zadání? Vkládáš tedy svůj výsledek do nějakého online testu, který vyhodnocuje, nebo kontroluje učitel? Děkuji.
Offline
#10 11. 04. 2012 20:08
- jelena
- Jelena
- Místo: Opava
- Příspěvky: 30020
- Škola: MITHT (abs. 1986)
- Pozice: plním požadavky ostatních
- Reputace: 100
Re: derivace
↑ samum:
jsem celkem bezradná.
Neumím posoudit, zda váš program příjme i upravený výsledek, nebo je nutné vkládat rovnou výsledek po první derivaci? S vložením výsledků jiných zadání jsi problém neměla? Vkládáš "minus" z numerické klávesnice - v zápisu, co jsem trošku upravovala, jsi měla pomlku, proto se např. nezobrazoval.
Nemohla bys umístit náhled na obrazovku na ten váš program?
Offline
#12 11. 04. 2012 21:55
- jelena
- Jelena
- Místo: Opava
- Příspěvky: 30020
- Škola: MITHT (abs. 1986)
- Pozice: plním požadavky ostatních
- Reputace: 100
Re: derivace
↑ samum:
není za co, problém není v tom, že nezderivujeme (to ještě snad svedeme i bez strojů), ale je asi nějaká neshoda ve čtení zadání od nás a od stroje (tedy pokud zadání vytvořil také stroj).
Náhledem jsem myslela nějaký screen obrazovky, když s programem komunikuješ (pochopitelně, že např. v Malování odstraníš jména, hesla apod.) Ale nevím, zda by pomohlo. Spíš to si vyjasní s vyučujícím. Ať se podaří.
Offline