Matematické Fórum

↑ xstudentíkx:
Ahoj,
obecne stredni skoly bojuji s tim, ze jim prichazeji studenti s ohromnymi rozdily - ne vsechny ZS uci totez, mohou to ucit ruznym zpusobem a take studenti sami jsou lepsi i horsi. Proto se vicemene bere matematika "od zacatku". Samozrejme uz se neuci nasobilka, ale sjednocuje se uroven prave na zakladnich konceptech jako procenta, vyrazy, linearni rovnice, kvadraticka rovnice apod. Vetsinou se dela mirne rozsireni.

Co se tyka urovne vybrane skoly, tak ono obecne je tezke merit uroven skoly. Jednim z mala pokusu v CR je statni maturita - jiste v mnohem nedokonala a asi bychom nemeli jejim vysledkum davat prilis velkou vahu. Nicmene podivej se na zebricky lonske maturity. Pomerne zajimavy mi prijde sloupec "prumerne percentilove poradi", ktery snad alespon trochu vypovida o kvalite skoly. Tva skola ma percentil v matematice 29.3, zatimco percentil horsich gymnazii je vetsinou pres 60, percentil prumerne prumyslovky je asi 55.

Nemel bych velka ocekavani. Ohledne pripravy na maturitu bych ale velke obavy nemel. Zkusila sis ji nenacisto spocitat? Muj odhad je, ze uz ted zvladnes ziskat vice nez tretinu bodu, coz je minimum potrebne ke splneni. Priblizne 50% maturitnich otazek nevyzaduje zadnou stredoskolskou znalost. V tech zbyvajicih se hodi znat par pojmu (napr. sinus, aritmeticka posloupnost, logaritmus,..) a to je vse.