Matematické Fórum

Ahoj, chybí mi tam podmínka, jinak diskuse, proč ne takto, záleží, co jste si říkali ve škole, u nás by toto stačilo

Mohl bys prosímtě rozvést, jak se mají dělat diskuse? A jestli je standardizovaný postup pro obecné diskuse? Nám se řekl pro x=0, ale že se nemusí, že stačí podmínka. Dík
E. p=0, chybka se vloudila.

Bohuzel nevim na jake urovni to budou chtit vedet, dostal jsem sbirku 200 prikladu, ktere si mam procvicit a zadani mam u tohoto prikladu pouze takoveto vic nevim...

před sbírkou ale musí být nějaké cvičení ve škole, nebo doporučená učebnice, pokud máš individuální plán studia. Vzory diskusí najdeš i v materiálů, co odkazoval kolega v jiném Tvém tématu - třeba postupně projít lekce a pozorně pročítat rozbory příkladů barevně zvýrazněných.

Diskusi provádíme proto, že parametr nemá konkrétní číselnou hodnotu, jen o něm víme, ze kterého číselného oboru je (obvykle z R). V průběhu diskuse vylučujeme "zakázané" hodnoty parametru a u povolených hodnot stanovujeme jejich vliv na řešení.

Říkáme, že diskuse má být úplná, to znamená, že jsme žádnou "podezřelou" hodnotu parametru neopomenuli a řádně prozkoumali ze všech pohledu:
- vyloučit některou hodnotu parametru,
- posoudit, zda vyloučena hodnota nemůže být na místě parametru použita (to je často opomíjený krok - dosazování vyloučené hodnoty do rovnice),
- sestavení předpisu kořenů s ohledem na příslušný obor parametru.

Řekla bych, že u pana Krynického to je rozebráno dost podrobně a názorně - doporučuji projít.

Vašek napsal(a):

A jestli je standardizovaný postup pro obecné diskuse? Nám se řekl pro x=0, ale že se nemusí, že stačí podmínka. Dík

řekla bych, že pokud si zvykneš posoudit původní zadání rovnice a potom před provedením každé úpravy poznamenat podmínku provedení úpravy + možnost dosazování parametru do rovnice ještě před úpravou, tak bys neměl nic zanedbat a diskuse bude úplná - viz odkazy.

Jinak Tvé poznámce ohledně x=0 jsem asi nerozuměla.

Podrobně okomentováno v tématu, zde označím za vyřešené.