Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.
Nástěnka
❗22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
❗04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
❗23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.
Nejste přihlášen(a). Přihlásit
http://i.imgur.com/I3FM2Er.png Mohol by som vás požiadať o vysvetlenie tohoto príkladu, potreboval by som vysvetliť ako presne krok po kroku postupovať aby som to pochopil, až k výsledku, takýmto dôkazovým úloham som nikdy nerozumel pritom mi každý vraví že je to jednoduché no ja keď to vidím netuším vôbec čo si pod tým zadaním 2/n (n-3) mám predstaviť a čo to vlastne mám dokázať a už vôbec potom neviem čo s tým robiť a ako začať :/ Vďaka.
Offline
↑ pompo123:
, 
rozdělíš si to na dva případy
a)
je sudé. Pak i
je sudé a tím pádem i dělitelné dvěma.
b)
je liché. Pak je
sudé, proto je sudé i
a tím pádem i dělitelné dvěma.
Tj. pro jakoukoli hodnotu
je
sudé, a proto dělitelné dvěma.
Offline
Toto vaše vysvetlenie som pochopil super. Mna zmietlo kamarátové riešenie, ktoré je vraj správne http://i.imgur.com/pXeXsh4.jpg ale tomu vôbec nerozumiem ako to riešil a ako sa k tomu dopracoval, je to vôbec správne? a ak hej ako sa k tomu dopracoval ak by som vás mohol poprosiť :) vďaka :)
Offline
↑ pompo123:
To je úplně stejné, jen je to zapsané matematickými symboly a ne slovy
TAm, kde má
probírá sudou varinatu
a v
lichou.
V obou případech pak ukazuje, že součin
je sudý.
Offline
↑ pompo123:
Dobrý den,
druhá možnost, jak to dokázat, je použít matematickou indukci.
Offline
↑ pompo123:
Dobrý den,
a znáte alespoň princip matematické indukce, nebo je zbytečné o ní vůbec hovořit?
Offline
http://prntscr.com/3kvdu4 tým pádom toto si znovu rozdelím na 2 podmieky ak je n párne (sudé) a n je nepárne (liché) a zistím či platí ten zadaný vztah, len tentoraz neviem znovu ten matematický zápis pomocou tých symbolov a výpočtov.
Offline
↑ Takjo: matematiku zatiaľ tak pokročilo neovládam čítal som si v čom spočíva matematická indukcia ale som ešte len v prvom ročníku na gymnáziu a dostali sa mi do ruky typy príkladov z maturít tak sa to všetko chcem v predstihu naučiť lebo máme totálne nemožnú učiteľku ktorá sama mnohé jednoduché veci nechápe preto sa na to všetko toľko pýtam.
Offline
↑ pompo123:máš dokázať implikáciu v tomto prípade je užitočné si to obmeniť teda ukazovať, že
ale ak 2 nedelí n tak to znamená, že n je napárne teda je tvaru
lenže
čo štyrmi deliteľné nie je
Offline
↑ jarrro:
kvôli čomu sa to obmenilo? tomu teraz celkom nerozumiem prečo je to tak, však predsa máme dokázať že ak 4 delí n^2 tak potom platí že 2 delí n. preto som myslel že si normálne dosadím kladné a záporné n a zistím to tak ako v tom predošlom prípade, čo sme získali tým obmeneným dôkazom?
Offline
↑ pompo123:
Sú len 2 možnosti.
Buď 2 delí niečo alebo nedelí.
Keď dokážeš že jedno je nepravda, pravda je druhé.
Offline
↑ pompo123:zistili sme že je PRAVDIVÉ obmenené tvrdenie teda musí byť aj pôvodné pravdivé lebo
Offline