Dobrý den, vím že tímto tak trochu porušuju pravila fora tím ,že tu nemam pouze jednu úlohu. Jak si můžete všimnout dostal jsem za 5. Danou látku stále nechápu a prosil bych o podrobné vysvětlení a nějaký přehlený postup podle kterého bych to dobře spočítal.
Jsem ochoten maximálně spolupracovat abych této látce porozuměl.
Mnohokrát děkuji za vysvětlení.
Offline

↑ ander:
Ok,
1a) jak se vypočítá úhel, který svírají dva vektory (v tomto případě vektory AB a AC)?
1b) jak se vypočítá střed S úsečky AC? jak se vypočítá vzdálenost dvou bodů (SB)?
Toto je jen a pouze znalost vzorečků, druhá věc je vzorečky aplikovat
Žádám všechny kolegy, aby nepřidávali řešení dalších (pod)úloh dokud nebudou vyřešeny předcházející (pod)úlohy! Díky.
Offline
↑ janca361:
1a) 
takto
musím mít salární součin AB a AC
a


takto?
jak získám
a 
Offline
Ahoj ↑ janca361:,
Mas pravdu, ale vela tvojich stedoskolskych kolegov nepozna zapis ako A-B. ( nakmä, ze sa da obist)
(tak pre nich by bolo dat presnu definiciu toho zapisu a im dat zakladne vlasnosti o nom. ...)
Dobre pokracovanie.
Offline
↑ janca361:,
Staci jednoducho pouzit, ze suradnice napr.
,
su
kde suradnice bodov M,N su dane vzladom k danemu suradnicovemu systemu .....
Neviem v akej miere sa vyucuju na strednych skolach aj vlasnosti v zapise ( co pouzivas) ktory sa pouziva v niektorych vysokoskolskych prednaskach afinnej geometrie.
Najlepsie by bolo vediet, ake su zdroje kolegu ↑ ander: a sa nane napasovat. No zatial nam to on nenapisal.
Dobre pokracovanie.
Kolega by nam mohol nakreslit studovanu situaciu, co by mu umoznilo sa zorientovat v rovine cvicenia.
Edit: co kolega uz vie a co nie to len on, nam moze povedat.
Niekedy staci malo, aby zrazu pochopil potrebne mechanizmy, ale akoze z tebou dobre spolupracuje, iste mu umoznis pochopit jeho medzery. A potom obaja budete mat radost z vasej spoluprace.
Offline