Matematické Fórum

Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.

Nástěnka
22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.

Nejste přihlášen(a). Přihlásit

#1 26. 04. 2009 12:56

Katsushiro
Místo: Rožnov pod Radhoštěm
Příspěvky: 144
Škola: VŠB TUO - FEI
Pozice: student
Reputace:   
 

Jak řešit tohle? :-D

Ahoj... Tak jsme dostali takový příklad... 2x^2+bx+9=0 ... Máme zjistit jaké je x, za předpokladu, že x_1=2x_2 ... Jak se to dá řešit? :-D

Offline

 

#2 26. 04. 2009 13:34

marnes
Příspěvky: 11227
 

Re: Jak řešit tohle? :-D

↑ Katsushiro:Každý kvadratický tojčlen se dá rozepsat na a(x-x1)(x-x2), jestliže x1=2x2, pak a(x-x1)(x-2x1) a z rovnice 2x^2+bx+9=0 vidíme, že a=2
takže
2(x-x1)(x-2x1)=2x^2+bx+9
2x^2-6x1 . x+2x1^2=2x^2+bx+9 a porovnáváme

9=2x1^2.....x1=1,5
-6x1=b .... b=-9

řešením je x1=1,5 a x2=3


Jo. A na začátku vás zdravím.

Offline

 

#3 26. 04. 2009 13:45

halogan
Ondřej
Místo: UK
Příspěvky: 4528
Škola: IES FSV UK (09-12, Bc.)
Pozice: student
Reputace:   106 
 

Re: Jak řešit tohle? :-D

↑ marnes:

V pořádku, jen na začátku jsi prohodil x_1 a x_2, takže ti ve výsledku vyšly opačně.

Offline

 

#4 26. 04. 2009 13:47

Katsushiro
Místo: Rožnov pod Radhoštěm
Příspěvky: 144
Škola: VŠB TUO - FEI
Pozice: student
Reputace:   
 

Re: Jak řešit tohle? :-D

Moc dík

Offline

 

#5 26. 04. 2009 14:09

marnes
Příspěvky: 11227
 

Re: Jak řešit tohle? :-D

↑ halogan::-) x1=3 x2=1,5


Jo. A na začátku vás zdravím.

Offline

 

#6 26. 04. 2009 14:19

halogan
Ondřej
Místo: UK
Příspěvky: 4528
Škola: IES FSV UK (09-12, Bc.)
Pozice: student
Reputace:   106 
 

Re: Jak řešit tohle? :-D

↑ marnes:

Přesně tak :)

Nechtěl sem se v tom šťourat, šlo jen o to, že třeba Scio nechce jen x_1 a x_2, ale třeba x_2 - x_1, tak aby se v tom člověk nezamotal.

Offline

 

Zápatí

Powered by PunBB
© Copyright 2002–2005 Rickard Andersson