Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.
Nástěnka
❗22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
❗04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
❗23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.
Nejste přihlášen(a). Přihlásit
↑ 4ch1:
Ahoj.
Mohol by si vysvetliť, s čím konkrétne máš problém?
https://sk.m.wikipedia.org/wiki/Symetrická_relácia
Offline
↑ 4ch1:
Ahoj. Jde o to vědět, co obnášejí uvedené vlastnosti relací.
Např. že relace
(definovaná na množimě
) je reflexivní, znamená, že je splněna podmínka
pro libovolné
,
podobně pro ostatní typy.
V úloze bohužel není upřesněno, co zde znamaná "býti násobkem čísla 3" . Má jit o celočíselný násobek ?
Nebo se spokojíme i s racionálním násobkem ? Nebo máme požadovat násobek tvaru 3n, kde n může být
pouze číslo přirozené ?
Offline
↑ Rumburak: Zdravím
Já se myslim, že násobek tvaru 3n, kde n může může být
pouze číslo přirozené
Offline
↑ 4ch1:
Máme relaci xTy : " x - y je násobkem čísla 3" , kde x, y jsou př. čísla.
Reflexivita znamená, že pro každé uvažované x je : xTx, tedy že x - x je násobkem čísla 3 .
Avšak x - x = 0 pro každé x, takže stačí vyšetřit, zda 0 je násobkem č. 3. Pokud tomu tak je,
pak relace T je reflexivní, v opačném případě ne.
Nyní to zkus se symetrií. Co to znamená, že relace je symetrická ?
Offline
↑ Rumburak:
musí být takto,
prostě ja jsem nemůžu porozumět, proč vůbec my potřebujeme relace a teorii grafů
Offline
↑ 4ch1:
Tá tvoja relácia je definovaná takto:
Dve (prirodzené) čísla x,y sú v relácii práve vtedy, ak ich rozdiel x-y je násobkom čísla 3.
Symetrická by bola vtedy, keby platilo
Ak x-y je násobok čísla 3 (čiže xTy), tak aj y-x je násobok čísla 3 (čiže yTx).
Platí to alebo neplatí?
Ak áno, relácia je symetrická, ak nie, tak nie je symetrická.
Offline
↑ 4ch1:
Ahoj. Tu definici pojmu "symetrická relace" máš správně.
prostě ja jsem nemůžu porozumět, proč vůbec my potřebujeme relace a teorii grafů
Některé partie matematiky se na technice vyučují proto, že je na nich závislá fyzika (a řada technických problémů má
fyzikální charakter), jiné proto, aby se na nich studenti procvičovali v přesném a logickém uvažování a osvojili si ho.
Offline
↑ Rumburak: děkuju moc za odpověd, už trochu vím proč já to potřebuju v budoucnosti
Offline