Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.
Nástěnka
❗22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
❗04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
❗23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.
Nejste přihlášen(a). Přihlásit
↑ kutlon:
Veď si to zadanie opravil.
n-tý člen, teda
je 
Prvý člen
dostaneš tak, že v predpise pre entý člen dosadíš miesto písmenka n číslo 1.
Druhý člen
dostaneš tak, že miesto n v predpise dosadíš číslo 2.
Člen
dostaneš tak, že v predpise
miesto písmenka n dosadíš (v zátvorke) výraz
.
Čo ťa vedie riešiť takúto úlohu cez prázdniny?
Najprv si treba naštudovať základnú teóriu...
Offline
↑ kutlon:
dej si pozor na správné užití LaTeXu. Tvé zápisy vedou na nesmysly, jak se ti snaží naznačit kolega ↑ vlado_bb:
Offline

Chyby:![kopírovat do textarea $[5(n+1)-3] - (5n-3)$](/mathtex/b3/b3608e987b928967b3a36f361712ddb4.gif)
Od n plus prvého člena máš odrátať (celý) entý člen.
Odkiaľ máš výsledok?
Offline
↑ kutlon:
Ahoj. Stále si nerozumíme v jedné zásadní věci.
Ze SŠ (či dokonce již se ZŠ) jsou známy významy symbolů
(
) ,
(např.
),
(
) , pokud je jiiž definováno
,
ale
je označení, které se ve "standardní" matematice nevyskytuje. To neznamená,
že ho nesmím v konkretní matematické siuaci použít pro zjednodušené vyjádření nějalé
složitější matematické operace s čísly
a
, ale tuto "soukromou" definici výrazu
pak musím poskytnout tomu, od něhož potřebuji, aby mi pomohl s úlohou, v níž se
výraz
vyskytuje.
Ještě poznámka.
Symbol
pro n_tý šlen nějaké posloupnosti je zcela obecný a znak
v něm namá
sám o sobě žádný význam - rozhodně nejde o nějakou proměnnou, za níž by bylo možno
něco dosazovat. Chci-li s nějakou posloupností
pacovat, musím o ni něco vědět,
např. že
pro každé přirozené
a pod.
Offline