Ahojte...
Je to síce príklad, ktorý som dostala vrámci série úloh na výške, no dávam ho sem, keďže na toto by teoreticky mala stačiť stredoškolská matematika... 
Riešila som to pomocou pravidiel o diskriminante. No nijako nemôžem pochopiť tretiu otázku... Líši sa nejako od druhej? Prosím o rady od skúsenejších... :)
Offline
↑ hyori:
To je teda otázka...
Napríklad:
má dva (rôzne) reálne korene s rovnakými znamienkami.
má dva (rôzne) korene s nerovnakými znamienkami...
Neriešila som to, ale máš pohľadať korene tak, aby platili požiadavky úlohy.
Alebo niečo som nepochopila?
Offline
Ahoj ↑ hyori:,
Pochopitelne nast korene rovnice a ich analyzovat. Ale to je zbytocne, co sa tyka riesenie cvicenia, otazka (iii), skus pouzit :
Transformuj tvoju rovnicu na formu
co mozes povedat o
?
Offline
Len technická:
Ozvala sa zadávateľka?
Vidíte... :-(
Offline