Nevíte-li si rady s jakýmkoliv matematickým problémem, toto místo je pro vás jako dělané.
Nástěnka
❗22. 8. 2021 (L) Přecházíme zpět na doménu forum.matweb.cz!
❗04.11.2016 (Jel.) Čtete, prosím, před vložení dotazu, děkuji!
❗23.10.2013 (Jel.) Zkuste před zadáním dotazu použít některý z online-nástrojů, konzultovat použití můžete v sekci CAS.
Nejste přihlášen(a). Přihlásit
Dobrý deň,
Na internáte býva 258 žiakov. Na obed alebo večeru chodí 232 žiakov. Nechodí na obed alebo nechodí na večeru 124 žiakov. Na obed chodí o 94 žiakov viac ako na večeru.
Koľko žiakov chodí na obed aj na večeru, koľko iba na obed a koľko iba na večeru?
Skúšal som to aj kresliť no neviem to :D Neviem ako postupovať.
Ďakujem za pomoc.
Offline

Označme:
O žáci, kteří chodí na oběd
V žáci, kteří chodí na večeři
Nebo ve výrokové logice nevylučuje.
Sjednocení množin O,V obsahuje 232 prvků
Sjednocení množin Oc,Vc obsahuje 124 prvků (c znamená doplněk neboli komplement)
De Morganovy vzorce: sjednocení Oc,Vc je komplement průniku O,V,
Offline
Počet prvků v jednotlivých "částech" Vennova diagramu bych označil a, b, c
a sestavil soustavu rovnic, např. a + b + c = 232.
Offline
Na internáte je 258 št. a+b+c+d=258
Na obed alebo večeru chodí 232 z nich a+b+c=232 d=26
na obed alebo na večeru nechodí 124 št. a+c+d=124
Na obed chodí o 94 št. viac, ako na večeru 90+a+b=b+c .... 90+a=c
čiže a=2, b=134, c=96 a d=26??
Je to správne ? :D
Offline

↑ Oppo:
Z tvého nikde není poznat, co je oběd a co večeře. Což u prvních třech rovnic nevadí, ale kontrola je těžká u tvé poslední rovnice.
Pokud a+b je večeře, tak máš chybu jen v čísle. Místo 90 tam má být 94.
Pokud a+b je oběd, tak těch 94 má být u b+c
Offline
↑ Oppo:
Čísla mi vyšla stejně (snad toto není proti pravidlům, případně mě, prosím, upozorněte, jsem tu nový), ale jak píše marnes, nejde od tebe jednoznačně poznat, co je co.
Offline