Matematické Fórum

To není zajímavá středoškolská úloha. Nebo jsem chodil na nějaké špatné gymnázium. Kolegové na tom budou asi lépe, ale já v životě neslyšel o ničem ze zadání. Asi to nebude nejvhodněji zařazené.

Nevěděl jsem, že na základce podporuji takovou iniciativu studentů :-)

↑ byk7:Podle zadání víme, že platí (jsou pravdivá) dvě tvrzení:
A nebo B
negace A nebo C
Dále víme, že A a negace A nemohou platit současně.
Co z toho můžeme odvodit o pravdivosti případně nepravdivosti B a C?

↑ petrkovar:
Tak pak je to opravdu zajímavá středoškolská úloha! Já už po všem tom balastu, co tu lidi posílají, kam jim zrovna napadne, tak nějak automaticky vyhodnocuji, o co se zrovna v úloze jedná, a tady mě několik klíčových slov ze zadání rychle uvedlo v omyl, že se jedná o nějakou nehorázně vysokoškolskou úlohu. Stejně jako kolegu Halogana, předpokládám.

Autorovi tématu se omlouvám.

↑ halogan:Já jsem z Jarošky (absolvent před, huh,16 lety) ;-)
Ale k příkladu: řekl bych, že smyslem příkladu není rozebret "o čem" je tvrzení, ale "zda je pravdivý" složený výrok.
Pokud se zamění "existuje k-regulární graf s poloměrem 5" za "existuje 5-reguární graf s poloměrem k" nebo za "10 jablek váží víc než 7 hrušek", tak to na řešení zadané úlohy nemá vliv.

↑ petrkovar:

Tak to mě rozesmálo takhle k večeru :-) Udělat ze sebe opravdového blázna. Děkuji, samozřejmě, je mi to jasné.

(nejhorší je, že jsem selhal u postupu, který doporučuji spoustě lidí, ach jo)