Vlastně by to šlo tak, že bych jeden kořen našel metodou pokusu a omylu. Byla by to -1, takže by to netrvalo dlouho. A pak bych vydělil rovnici výrazem (x+1). Podobně bych postupoval ještě jednou, až by mi vyšlo (x+1)(x-2)(x^2-x-12). Pak bych použil vzorec s diskriminantem.
To hádání se mi tam sice moc nelíbí, ale je to snadno pochopitelná a ve škole snadno použitelná metoda.
Offline
↑ byk7:
Dalo by sa aj takto nie ?
a teraz len vyriešiť
Offline

Pokud očekáváme hezké výsledky (což se na SŠ očekává), tím myslím třeba kořeny jako celá čísla, tak můžeme použít následující pozorování:
Absolutní člen je tedy produkt všech opačných hodnot kořenů (teď to beru tak, jak to leží a běží, bez konstanty před x^3). Proto je fajn rozložit si ho na prvočísla a zkoušet +- tato čísla dosazovat. Nejjednodušší bývá dosadit +-1, to může být taky kořen.
No a pokud znáš kořen, tak můžeš vydělit členem
a jedeš dál.
Offline