Matematické Fórum

Ahoj, tohle tema už jsem tu sice našel nicméně mi odpověď v něm vubec nepomohla .. a tema se stalo neaktivním ( http://forum.matweb.cz/viewtopic.php?id=5298#p32792).

zadání zní

Určete, zda jsou zadané množiny U a V vektorové podprostory R3 nad R, přičemž
U = {[x; y; z] náleží R^3 |x = y - z /\ 2z = x + 2y}
V = {[x; y; z] náleží R^3 |x = y - z + 1 /\ 2z = y}

jednou to tam vysvětluje někdo tak a někdo tak ... jak jsem pochopil, tak jsou na to asi 2 zpusoby, jeden je ověřování axiomů

i   u+v \in U
ii  \alpaha u \in U

a druhý způsob přes nějaké výpočty pomocí matice .... prvnímu způsobu moc nerozumím a zdá se mi jako čarování.. právě jsem se to snažil si nechat vysvětlit, ale vubec sem to nepobral


mno muj postup tedy byl


x = y - z
2z = x + 2y

0= x - y + z
0 = x + 2y - 2z


nejaka matica

1 -1 1
1 2 -2

po upravach mi vyslo

1 -1 1
0 1 -1

nemel jsem treti radek, pridal jsem si parametr

z = T
y = T
x = 0

tohle U ={ T (0, 1, 1)}  nekdo mi rekl ze kdyz tam jsou 3 slozky je to podprostor R3  ... asi to je vysledek, ale vubec nevim co to znamená


u V jsem postupoval takto

0 = -x + y - z + 1
0 = y -2z

zase jsem udelal jakousi maticu

1 -1 1 -1
0 1 -2 0

po uprave

1 0 -1 -1
0 1 -2 0

ted mi chyběli 2 řádky
dal jsem si 2 parametry a vysledek mi vysel takto

V = ( T+S; 2T; T; S)  ... ale vubec nevim co to rika ... jsem si to ve skole zkusil jeste jendou nechat od ucitele vysvetlit, ale nez jsem dosel na kolej (4 min cesty) tak uz jsem tomu zase nerozuměl




Rekl mi

Zvolíme a zvolíme ) (místo čáry je vlkna ,ale  to je jedno

ted


                         


dál

u = v - w           /\           2w = u+v




a ted rekl ze to platí ale já tam nic nevidim  to samé mám v sešitě ale nevim jak s tim zacházet

a v tom druhám případě jak se tam udělá ten zápis aby mi nakonci vyšlo +2

děkuju všem za rady .. když to vyřešim do 16:00 tak mam domaci ukol :D

vanok napsal(a):

POZOR v tvojom texte su nepresnosti: 

jiskra napsal(a):

- ze linearne zavisly je pokud  je vysledek rovny nule

oprav to podla tvojich poznamok z poslucharne

bud jsem to spatne napsal nebo pochopil.
vychazel jsem odtud. http://www.aristoteles.cz/matematika/li … ektoru.php
na vysce to budeme teprve brat, ted to mame pouze spocitat jako domaci ukol.


u P3 me matlo scitani {a0 + a1x + a2x^2: a0, a1 ,a2 patri do R}
muzu tedy udelat z
p(x)= x+2
q(x)= x^2 - x
r(x)= x^2 - 2 tohle? :

matici:
1  0  2
-1  1  0
0  1 -2
GeM:
1  0  2
0  1  2
0  0 -4

A co znamena "vyjadri podmienku nat studium zavislosti-nezavislosti tvojich "vektorov "  " ?

dobre ale v o nás nemozem zalozit anketu a jak se napr. domaci milačikovia od bakyho tykaju matiky?Nijak.Takže neopodstatnené↑↑ jelena:

+ když sem založil svoju anketu tak mi bola odobratá, ale když založil nedko iny napr. bakyxy tak je to v pohode.

meli sme vypocitat par prikladu jako domaci ukol. nejak jsem se nimi prokousal ale s timhle nedokazu ani pohnout... mohli by ste se na nej nekdo mrknout? Diky moc.
Priklad:
na vlákně je připevněno těleso o hmotnosti 0,5 kg. Určetevelikost síly, kterou je napínáno vlákno, pohybuje-li se soustava se zrychlením o velikost 2 m/s^2 směrem vzhůru , případně směrem dolů.
výsledek : - nahoru ( 5,9 N )
                - dolu ( 3,9 N )

Dobry vecer,
navsetvuji krouzek z fyziky a mneli sme vypocitat par prikladu jako domaci ukol. nejak jsem se nimi prokousala ale s timhle nedokazu ani pohnout... mohli by ste se na nej nekdo mrknout? dost by mi to pomohlo. Diky moc.

Priklad:
Vypocitej za jaky cas rozbihejici se auto dobehlo druhy dopravni prostredek (tramvej)
a jakou drahu prejde autou nez dobehne tramvej kdyz:
auto se zaclo rozjizdet se zrychlenim 2 m*s-2 zrovna kdyz tramvej projela kolem nej rychlosti 36 km/h. (rychlost i smer je konstantni)

jeste jednou diky moc vsem kto se pokusi mi pomoct .

Nejde o domaci ukol, ale o veci ke zkousce, a nejspis ten clovek je z meho oboru :D ...


nejsem si jisty, ale neni ekvivalence relace kde musi platit reflexivita, symetrie a tranzitivita zaroven ?ale jak to tady pouzit nevim

↑↑ jelena:

algoritmus? Ja vim jak postupovat o to tu nejde. Je to domaci ukol ze skoly a sama skola ma tento "algoritmus" vlastni. Sem jsem postnul jen body ktere mi nejsou jasne, je na tom neco spatneho?

Vcera mi nesla fyzika, dnes jsem tu s matikou, mame zas domaci ulohu, na kterou se snazim prijit uz asi dve hodiny, ale nejde a nejde, tak pisu sem.

Zadani: Sestrojte graf neprime umernosti dane rovnici 0,8/t = s

Osu t jsem si vzal jako vodorovnou a s jako svislou.

Ja jsem z pocatku sestrojoval nejake hovadiny (treba, ze mi porad vychazela prima umernost), ted v tabulce mam t = 1, s = 0,8 | t = 2, s = 0,4 | a nevim jak dal, jeste jsem sel do t = 0,5, s = 1,2   , ale to mam urcite blbe, tak mi jen vysvetlete, prosim, jak se tahle neprima umernost da nejlepe pochapat a co dalsiho bych do te tabulky mel doplnit, graf snad zvladnu sestrojit.

Diky za pripadne odpovedi,
InfLamer

ahoj, pristi sobotu budu delat zkousku z matiky a potrebovala bych od Vas pomoci s par prikladama, vetsinou jsou vyreseny(jsou to domaci ukoly, ktery jsme dostavali v prubehu celeho semestru), ale u nekterych si fakt nevim rady..budu pro ne zakladat samostatna temata

tak tady je prvni priklad:



prijde mi prave, ze je tam chyba, v tom prvnim radku mi za tou druhou 4 chybi x, ze? Mam to teda kontrolovane od ucitelky, ale asi kontrolovala jem vysledky...a hlavne nechapu, jak se z toho druheho radku prijde, ze je to ( -4 )* e^-2? dyť 2 * 4 * 4 je 32 ne ? a abych rekla pravdu, tak mi nevychazi ani tech -28,43. dekuju za pomoc :)

Hledám, někoho kdo by mě naučil Prolog, pomohl mi vypracovat domaci ukol a pripravil me ke zkousce, cena po domluve, piste na mail jana.lah@seznam.cz

Zdravim, dostal jsem domaci ukol, je to rovnice, ale nevim, jestli mam postup ok.. mohli by jste mi prosim napsat postup jak dal? a poradit jestli ho mam vubec dobre?? mockrat dekuju

prosim vas, mohl byste mi to nekdo zkontrolovat. Diky moc.

opravdu se omlovam neni to muj domaci ukol, ale uz pocitam 14 dni a opravdu jsem na reseni techto prikladu nemohla prijit, takže tohle byla moje posledni sance.